"Studium im Shutdown" bedeutet für viele Studierende auch, dass sich ihr Studium auf digitale Vorträge ohne Interaktion und Anreiz reduziert und es schwer fällt, sich zu konzentrieren und zu motivieren - doch es geht auch anders! In dieser Folge von "Studium im Shutdown" stellen wir die Grand Challenge vor, ein innovatives Lehrformat, das die Arbeitsgruppe NextEducation in diesem Jahr zum zweiten Mal vollständig digital durchgeführt hat - mit Studierenden der Wirtschaftsinformatik an der DHBW Karlsruhe. Hochschullehre anders – online, interaktiv und problembasiert: Bei der Grand Challenge diskutieren Studierende Visionen für eine Zukunft im Einklang mit Künstlicher Intelligenz. Wie sie das Format erlebt haben, davon berichten sie in dieser Folge von "Studium im Shutdown".

Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de

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"Studium im Shutdown" ist für die meisten Studierenden seit vielen Monaten in verschiedenen Ausprägungen die Realität. Jede Geschichte ist individuell - und doch teilen viele Studierenden die gleichen Erfahrungen und Probleme. Ein duales Studium birgt dabei noch ganz eigene Herausforderungen, denn neben der Hochschule hat jede*r Studierende noch einen Praxispartner, der mit beeinflussen kann, wie das Studium abläuft. Das praxisorientierte Studium zieht eine heterogene Gruppe an Studierenden an, die ihre Studiensituation besonders während der Pandemie ganz unterschiedlich wahrnehmen. Einen guten Einblick, wie es den Studierenden geht, hat die Studierendenvertretung - StuV - an der DHBW Karlsruhe. Wir konnten mit Studierendensprecher Frank Andreas Bauer und StuV-Mitglied Karina Meitinger über die Situation der Studierenden während Corona sprechen - auch darüber, weshalb es sich lohnt, sich auch in einem intensiven Studium ehrenamtlich einzubringen und welche Rolle Studierendenpartizipation in der Pandemie spielt.

Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de

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Das "Studium im Shutdown" bringt für alle Studierenden besondere Herausforderungen mit sich - und kann dazu führen, dass es zu einer großen Belastung wird statt zu einer positiven Lern- und Lebensphase. Manche Studierende leiden aufgrund bestimmter Rahmenbedingungen besonders unter den Folgen der Corona-Pandemie und der anhaltenden Dauer der Einschränkungen. Doch die zahlreichen Herausforderungen und Probleme, vor denen Studierende (nicht nur) in Zeiten des Online-Studiums stehen, sind auch in diesem Podcast nicht immer gut sichtbar. Deshalb haben wir Expert*innen zum Gespräch eingeladen, die in Karlsruhe Studierende beraten und gute Einblicke darin haben, was gerade besondere - auch psychische - Belastungen für Studierende sind, wie man diesen begegnen kann und was in Zukunft zu beachten ist. Für diese Folge von "Studium im Shutdown" sprachen wir mit Sabine Köster (Leiterin der Psychotherapeutischen Beratungsstelle beim Studierendenwerk Karlsruhe), Birgit Schlenker (Allgemeine Studienberatung an der DHBW Karlsruhe), Oliver Broschart (Leiter der Zentralen Studienberatung an der Hochschule Karlsruhe) und Karin Schmurr (Studienberaterin bei der Zentralen Studienberatung des KIT).

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Die Fallzahlen sinken, die Kneipen öffnen, ein Ende des Shutdowns scheint in Sicht – aber auch für Studierende? Sie kommen in den Überlegungen über Öffnungsperspektiven bisher kaum vor, genauso wie in der öffentlichen Berichterstattung. An vielen Orten haben Studierende deshalb Initiativen gestartet, um das zu ändern – um auf die Situation der Studierenden in der Pandemiezeit aufmerksam zu machen, aber auch, um bei den anstehenden Entscheidungen mitreden zu können. Laura Eigbrecht hat mit Antonia Winkler von der Heidelberger Initiative #OnlineLeere und Lennart Bade von der Berliner Initiative #NichtNurOnline über die Situation von Studierenden in der Coronapandemie gesprochen – und darüber, was jetzt zu tun ist.

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Momentan dreht sich vieles um die Frage, wie lange die coronabedingten Schließungen noch andauern werden - von Kitas, von Geschäften, von Schulen. Und von Hochschulen? Auch für Studierende ist die aktuelle weiterhin eine Ausnahmesituation, die Privatleben und Studium maßgeblich beeinflusst, doch sind sie in der öffentlichen Debatte wenig sichtbar. Was sind brennende Themen und wie können wir jetzt die Weichen stellen für das Studium nach dem Shutdown? Dazu sprechen die Macher*innen von "Studium im Shutdown", Ulf-Daniel Ehlers und Laura Eigbrecht.

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Ein neues Semester hat begonnen - und es wird wieder unvergesslich werden. Gerade für die "Erstis" ist dieses Wintersemester ein ganz besonderes. Doch wie genau kommt man im Studium an und knüpft Kontakte, wenn fast alles digital stattfindet? Wir sprechen mit Niklas und Anna-Lena, die gerade in Karlsruhe ins erste Studiensemester starten sowie mit John und Emily, die schon länger dabei sind - und gemeinsam mit ihren Fachschaften dazu beitragen, dass Erstsemester-Studierende an den Hochschulen so gut wie möglich willkommen geheißen werden.

Studieren von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? studium-im-shutdown.de

Beim University:Future Festival haben Studierende, Expert*innen, Lehrende und weitere Interessierte vom 6. bis 8. Oktober online die Zukunft der Hochschulbildung diskutiert. Wir waren mit unseren Podcastserien "Studium im Shutdown" und "NextNormal" dabei und hatten die Möglichkeit,  im Anschluss verschiedene Speaker*innen zu fragen, was aus ihrer Sicht die Chancen und Potenziale für das 'Next Normal' der Hochschulen sind: Mark Brown (Dublin City University), Jan-Martin Wiarda (Journalist für Bildung und Wissenschaft), Christien Bok (Manager of Educational Innovation at SURF),  Leonie Ackermann (#DigitalChangeMaker), Thies Johannsen (TU Berlin) und Barbara Wagner (HFD, Stifterverband).

Nach mehreren Wochen ohne weitere Folgen unseres Podcasts "Studum im Shutdown" meldet sich Moderatorin Laura Eigbrecht mit Neuigkeiten zurück: Im Podcastformat "NextNormal - WeStudy@Home" kommen ab sofort Studierende aus ganz Europa zu Wort. Gemeinsam mit "Studium im Shutdown" fragen wir: Wie sieht die Zukunft der europäischen Hochschulbildung aus?

Studieren  von zu Hause – wie geht das eigentlich? Wie komme ich an die  Lerninhalte, wie funktionieren digitale Vorlesungen und wie macht man  Gruppenarbeit ohne Gruppentische? Wie schaffe ich es, beim Lernvideo  dranzubleiben und nicht dauernd auf Netflix umzuschalten? Und nicht  zuletzt – wie bleibe ich mit meinen Freunden in Kontakt, wenn ich sie nicht mehr jeden Tag in der Uni sehe?

Wir wollen wissen, was sich für euch verändert hat und wie Studieren für euch in Zeiten des Corona-Shutdowns funktioniert. Was klappt, was nervt, was sind eure besonderen Lernstrategien und nicht zuletzt – wie geht es euch dabei? Darüber möchten wir mit Studierenden in unserer Podcast-Serie „Studium im Shutdown“ sprechen: für Studierende, Interessierte und alle, die mit Bildung und Hochschulbildung zu tun haben.

studium-im-shutdown.de

next-normal.eu

In Folge 14 berichtet Franziska, wie es ist, wenn das erste Semester gleich digital startet. Eigentlich sollte sie ihren BWL-Master in Regensburg machen - und ist nun gespannt auf das erste Wiedersehen vor Ort.

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