套書的最後一本終於錄製完成
肚臍跟小痂的故事後
孩子是不是對身體各部位有更大的興趣了呢?
身體的各位講的是全身多功能串接運用的故事
讓孩子能更綜觀的感受一下全身運作的流程
不同於科普型的書籍
因為是繪本
呈現的方式自然可愛活潑
故事從一個男孩在口袋撈到一顆久違的糖果開始
謎之音:這不是跟某位歐陽小姐撈到鈔票也能大作文章一樣XD
從手感覺到口袋有東西開始
到實際上吃到糖果
身體會是怎樣的運作方式呢?
對孩子而言
所有的執行動作都是不假思索的吧?
但每一個動作背後
其實都是身體精密的計算和配合才能完成的
孩子是直觀的動物
往往在面對事情的時候先想到直接相關的身體部位
譬如說,他們會認為「從桌上拿糖果起來吃」只跟手有關
不需要其他的器官幫忙
硬是再提醒一下
可能會想到要吃糖果的嘴巴
但絕對不會想到看到糖果的眼睛
也不會想到要下執行命令的大腦
更沒有神經傳導之類的概念
一如他們常常會吵著說
「我自己可以做」
殊不知做這件事的背後還有千千萬萬的備料過程
還有各式各樣的團結合作成分
孩子能夠有自信完成任務是很棒的事
但這本書也讓孩子知道
所有的任務都是多工而不是單一執行套件
只要勇往直前就能完成
讀完故事之後
不妨也舉幾個例子讓孩子想想
這樣的任務需要什麼身體部位的幫忙呢?
如果執行一件事情除了他自己之外
還需要誰提供甚麼協助呢?
聽故事很棒
但如果能夠在聽完故事之後
也能自己想想身邊的事就更好了