Auch in dieser SuRe online Podcastfolge haben wir im Studio einen Gast empfangen. Florence Domenech hat sich mit dem ehemaligen Schulleiter und ehrenamtlichen Unterstützer des Projekts Herrn Mosler unterhalten. Neben Themen der kollegialen Fallberatung erfahren Sie von Rebekka Schreiber Ergebnisse aktueller Umfragen deutscher Schulleitungen, was diese Beschäftigt und wie sie mit Belastungen umgehen.

Das Projekt Subjektive Relevanz (SuRe) online bietet kollegiale Fallberatung unterstützt durch ein Onlinetool (https://sure.giz.berlin) an: in einem geschützten Raum und einer vielfältigen und stetig wachsenden Community können sich pädagogische Fachkräfte gegenseitig beraten - anonym, kollegial und orts- sowie zeitunabhängig.

SuRe online wird durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie unter dem Förderkennzeichen HRB20080072 gefördert und von der Gesellschaft für interkulturelles Zusammenleben GIZ gGmbH umgesetzt. Die Verantwortung für den Inhalt tragen die Autorinnen.

Fragen, Feedback, Presse: [email protected] | 030 513 100 00 00

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Literatur:

FiBS Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie im Auftrag von Cornelsen Verlag GmbH (2023). Schule stärken - Digitalisierung gestalten - Cornelsen Schulleitungsstudie 2023. Kurzfassung, Cornelsen Verlag GmbH, Berlin.

Robert Bosch Stiftung (2023): _Das Deutsche Schulbarometer: Aktuelle Herausforderungen aus Sicht von Schulleitungen. Ergebnisse einer Befragung von Schulleitungen allgemein- und berufsbildender Schulen. _Stuttgart: Robert Bosch Stiftung.

Tulowitzki, P., Pietsch, M., Sposato, G., Cramer, C. & Groß Ophoff, J. (2023). _Schulleitungsmonitor Deutschland. Zentrale Ergebnisse aus der Befragung _2022. Wübben Stiftung Bildung.