Sieht man es uns an der Nasenspitze an oder ist es doch eher der Geruch? Warum erkennen sich Lehrpersonen immer gegenseitig? Außerdem erlebt ihr die Geburtsstunde des ersten offiziellen Lehrer-Zeichnens ... werdet Teil der Bewegung und hört rein!

Auch wir haben es gemacht, dennoch finden wir es nicht gut. Spicken ist Betrug und Verrat, aber dennoch kann die reine Erstellung einer illegalen Lernhilfe gut sein. Außerdem erklären wir, warum man immer eine Schwarzlichtlampe dabeihaben sollte.

Warum man auch noch viele Jahre nach dem Examenstag darüber spricht und ob es wirklich die Referendariatshölle ist, darüber geht es in dieser Folge. Außerdem kann Karin nicht vernünftig reden und Pascal wird emotional ...

Schuluniform, Dresscode, einheitliche Schulkleidung - was steckt hinter diesen Begriffen und sollte Kleidung nicht die Individualität der Schülerschaft widerspiegeln? Auf eine Sache werden wir ganz sicher nicht eingehen: Bauchtaschen, fest versprochen!

Als Lehrpersonen planen und begleiten wir auch Klassen- und Kursfahrten. Wir berichten von unserer Studienfahrt in die Toskana und von einer Klassenfahrt nach Spiekeroog. Die ein oder andere lustige Anekdote darf hierbei nicht fehlen.

Künstliche Intelligenz ist aus dem Schulalltag nicht mehr wegzudenken. Wie gehen wir mit KI um, wie funktioniert sie überhaupt und wird KI unseren Beruf positiv oder negativ beeinflussen?

"Na, wie war die Woche so?" - "Ganz normal." Eine Antwort, die wohl kaum eine Lehrperson äußern wird. Was bedeutet eigentlich Normalität im Schulalltag, ist diese überhaupt gewünscht und sind wir beiden "normal"?

Überraschung - zumindest für uns. Wir widerlegen, bestätigen und / oder diskutieren über die zehn gängigsten Vorurteile, die über Lehrerinnen und Lehrer genannt werden. Viel Vergnügen mit dieser speziellen Folge.

Viele Menschen sind aktuell auf der Straße. Inwieweit dürfen sich Lehrkräfte politisch engagieren? Müssen sie nicht zu allem und jedem neutral sein? Dürfen sie ihre Meinung frei äußern? Und wäre eine strikte Neutralität nicht fatal?

Hiervor fürchten sich nicht nur unsere Schülerinnen und Schüler, auch wir mögen sie gar nicht - Noten. Jedoch sind sie nunmal erforderlich. Welche Spielräume haben Lehrkräfte und warum zur Hölle muss man sich immer selbsteinschätzen?