Desde la sistematización de la práctica pedagógica integral, realizada con estudiantes de postprimaria del Centro Educativo Las Brisas de la Vereda Alto Morrocoy (Caquetá), reflexionamos entorno a las dinámicas educativas en contextos rurales, la enseñanza de la biología con enfoque biocultural y el papel que cumple el maestro en la transformación territorial, social, política y cultural en Colombia.