TEMA 18: El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
0. INTRODUCCIÓN
1. EL ENTRENAMIENTO
1.1. CONCEPTO DE ENTRENAMIENTO.
1.2. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ENTRENAMIENTO.
2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL ENTRENAMIENTO
- Totalidad.
- Continuidad.
- Progresión.
- Sobrecarga.
- Transferencia.
- Especificidad.
- Acción voluntaria.
- Eficacia.
- Individualización.
3. ADECUACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CICLOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
3.1. EL NIÑO, SU CUERPO. NECESIDADES MOTRICES.
3.2. EL ENTRENAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
3.3. ENTRENAMIENTO TÉCNICO Y TÁCTICO.
4. CONCLUSIÓN.
5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA.
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By GustavoTEMA 18: El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento. Adecuación del entrenamiento en la actividad física en los ciclos de Educación Primaria.
0. INTRODUCCIÓN
1. EL ENTRENAMIENTO
1.1. CONCEPTO DE ENTRENAMIENTO.
1.2. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ENTRENAMIENTO.
2. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL ENTRENAMIENTO
- Totalidad.
- Continuidad.
- Progresión.
- Sobrecarga.
- Transferencia.
- Especificidad.
- Acción voluntaria.
- Eficacia.
- Individualización.
3. ADECUACIÓN DEL ENTRENAMIENTO EN LA ACTIVIDAD FÍSICA EN LOS CICLOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA.
3.1. EL NIÑO, SU CUERPO. NECESIDADES MOTRICES.
3.2. EL ENTRENAMIENTO EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
3.3. ENTRENAMIENTO TÉCNICO Y TÁCTICO.
4. CONCLUSIÓN.
5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA.