Nesta Aula 29, partimos da nova estrutura das cartas, ou seja, por tópicos, e estudamos a linha 4, ref. a reprovações de Jesus às sete igrejas da Ásia.   Para acessar as anotações dessa aula, clique em https://www.dropbox.com/s/3o2waewa64q... A metodologia usada é a seguinte:  a) Relação com as fontes literárias: Antigo Testamento, Novo Testamento, apócrifos ou mitologia etc.   b) Relação com o contexto histórico: política imperial, culto do imperador, restrições econômicas sociais etc. c) Simbologia: identificação e interpretação dos símbolos (dessimbolizar). d) Mensagem original: identificar a mensagem aplicada à realidade do Apocalipse.   e) Mensagem atual: identificar o sentido da mensagem para nossa realidade latino-americana.

Nesta Aula 28, iniciamos o Estudo da Igreja (Eclesiologia) no Apocalipse, com base nos capítulos 2 e 3. Apresentamos uma nova abordagem das cartas, seguindo sua estrutura básica: (1) comando: (2) autodescrição de Cristo; (3) elogio; (4) reprovação; (5) exortação, (6) ameaças e bênçãos; (7) promessa ao vencedor; (8) chamada à escuta do Espírito.   Para acessar as anotações dessa aula, clique em https://www.dropbox.com/s/m1glf649h8z...Para acessar o texto das cartas por tópicos, acesse https://www.dropbox.com/s/13vf7uegzon... Esta é a primeira aula de Eclesiologia, das seis aulas previstas para esse tema.   A metodologia usada é a seguinte:  a) Relação com as fontes literárias: Antigo Testamento, Novo Testamento, apócrifos ou mitologia etc.   b) Relação com o contexto histórico: política imperial, culto do imperador, restrições econômicas sociais etc. c) Simbologia: identificação e interpretação dos símbolos (dessimbolizar). d) Mensagem original: identificar a mensagem aplicada à realidade do Apocalipse.   e) Mensagem atual: identificar o sentido da mensagem para nossa realidade latino-americana.

Nesta Aula 27, analisamos a Cristologia de Ap. 19, especialmente a revelação de Jesus nos vv. 11-16: Fiel e Verdadeiro (v. 11), nome oculto (v 12), Verbo de Deus (13) e Rei dos reis e Senhor dos Senhores (16).   Para acessar as anotações dessa aula, clique em   Esta é a terceira e última aula de Critologia, que segue a abordagem sistemática: (1) Cristologia (3 aulas).   A metodologia usada é a seguinte:  a) Relação com as fontes literárias: Antigo Testamento, Novo Testamento, apócrifos ou mitologia etc.   b) Relação com o contexto histórico: política imperial, culto do imperador, restrições econômicas sociais etc. c) Simbologia: identificação e interpretação dos símbolos (dessimbolizar). d) Mensagem original: identificar a mensagem aplicada à realidade do Apocalipse.   e) Mensagem atual: identificar o sentido da mensagem para nossa realidade latino-americana.

Esta é a segunda aula de Critologia, que segue a abordagem sistemática: (1) Cristologia (3 aulas).   A metodologia usada é a seguinte:  a) Relação com as fontes literárias: Antigo Testamento, Novo Testamento, apócrifos ou mitologia etc.   b) Relação com o contexto histórico: política imperial, culto do imperador, restrições econômicas sociais etc. c) Simbologia: identificação e interpretação dos símbolos (dessimbolizar). d) Mensagem original: identificar a mensagem aplicada à realidade do Apocalipse.   e) Mensagem atual: identificar o sentido da mensagem para nossa realidade latino-americana.  Nesta Aula 26, analisamos a Cristologia de Ap. 5, especialmente a revelação de Jesus nos vv. 5-6: Leão de Judá, Raiz de Davi e Cordeiro de Deus.   Para acessar as anotações dessa aula, clique em https://www.dropbox.com/s/jyte2k0vil8...

Nesta Aula, iniciamos a 4ª e última seção do curso, que é a análise do conteúdo propriamente do livro de Apocalipse. A abordagem será sistemática, ou seja, por temas, a saber: (1) Cristologia (3 aulas), (2) Eclesiologia (5 aulas), (3) Sistema de Dominação (2 aulas), (4) Julgamentos (7 aulas) e (5) Reino de Deus (3 aulas).   A metodologia para cada aula é a seguinte:  a) Relação com as fontes literárias: Antigo Testamento, Novo Testamento, apócrifos ou mitologia etc.   b) Relação com o contexto histórico: política imperial, culto do imperador, restrições econômicas sociais etc. c) Simbologia: identificação e interpretação dos símbolos (dessimbolizar). d) Mensagem original: identificar a mensagem aplicada à realidade do Apocalipse.   e) Mensagem atual: identificar o sentido da mensagem para nossa realidade latino-americana.  A Aula 25, então é a primeira de três aulas de Cristologia. O tema da aula é a visão do cap. 1.10-20. 

Para acessar as anotações dessa aula, clique em https://www.dropbox.com/s/5eiad1hi6pn...

Nesta Aula 24, analisamos as principais fontes literárias de Apocalipse: o Antigo Testamento, apocalipses apócrifos e mitologia. 

Para acessar as anotações dessa aula, clique em https://www.dropbox.com/s/bsvrucxlibj....

Nesta Aula 23, analisamos as implicações do gênero literário do livro (revelação/visão) para a sua correta interpretação. Se João teve uma experiência espiritual ("em espírito"), o que ele viu é uma viagem no tempo?Ou uma participação de eventos reais? 

Para acessar as anotações da aula, clique em https://www.dropbox.com/s/tnmvawb1qmi...

Nesta Aula 22, analisamos a pré-história do texto, procurando responder as perguntas: qual o projeto literário do texto? Como ele está organizado? Como a estrutura literária pode nos ajudar a compreender melhor a mensagem? Para tanto, usamos o método de analisar o processo 'reverso', ou seja, entre a (1) experiência de João, (2) compreensão da experiência, (3) elaboração do projeto literário e finalmente (4)o texto. 

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Nesta Aula 21, abordamos o propósito do Apocalipse. O objetivo é responder a pergunta: Por que ou para que João escreveu esse livro? As fontes para essas resposta é o que o próprio livro diz e a situação das igrejas.  

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Nesta Aula 20, continuamos a análise do contexto histórico, destacando as tensões entre judeus e cristãos, a partir da guerra judaico-romana (66-70 d.C.).  Para acessar o link das anotações, clique em https://www.dropbox.com/s/c4wlxqsfkfj...