— как правильность речи связана с языковым уровнем и карьерными амбициями;

— как Майкл Льюис ходил по тонкому методическому льду;

— дисциплинарная разница между отечественными преподавателями и преподавателями-носителями;

— почему любой преподаватель, который считает что он прав — неправ;

— исправление ошибок: атака на ученика или необходимое условие развития языка;

— как раз и навсегда отучить учеников (и себя) бояться ошибок и многое другое...