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Ausgangspunkt für jede Bildungsmaßnahme ist ein Problem oder ein Auftrag mit einer spezifischen Frage- bzw. Zielstellung in vorgegebenen Zeiteinheiten. Um bestmöglich sicherzustellen, dass der Lernerfolg möglichst hoch ausfällt, ist es für die Lernenden sinnvoll zumindest fünf aufeinanderfolgende Phasen zu durchlaufen ... mehr dazu im Beitrag.
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By Manfred HoffererAusgangspunkt für jede Bildungsmaßnahme ist ein Problem oder ein Auftrag mit einer spezifischen Frage- bzw. Zielstellung in vorgegebenen Zeiteinheiten. Um bestmöglich sicherzustellen, dass der Lernerfolg möglichst hoch ausfällt, ist es für die Lernenden sinnvoll zumindest fünf aufeinanderfolgende Phasen zu durchlaufen ... mehr dazu im Beitrag.
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