El desarrollo de la competencia lingüística escrita en alemán como lengua extranjera debe comenzar pronto en las aulas y, a partir de la escuela primaria, debe construirse siguiendo la línea de la producción de tipos de texto apropiados para los niños y omnipresentes en la vida cotidiana. Es aconsejable hacer que la escritura de textos sea tangible para los alumnos sobre la base de criterios fijos en todas las asignaturas. El camino hacia la producción de textos y de textos argumentativos, como una discusión en el DSD 2, es rocoso para los alumnos. Un enfoque basado en los viejos números puede ayudar.