جامعه، روزِ بحران ساخته نمی‌شه؛

روز بحران فقط معلوم می‌شه قبل‌تر چه چیزهایی توی آدم‌ها ساخته شده.

این لایو برای مرور دوباره جنگ نبود

بلکه تمرکزمون روی این سوال بود که چه مهارت‌هایی باید خیلی قبل‌تر، توی خونه و مدرسه و تجربه‌های روزمره‌ی بچه‌ها ساخته بشه تا یه جامعه بتونه با همه‌ی تفاوت‌هاش، هنوز کنار هم بمونه.

از تمرکز و مدیریت توجه گفتیم،

از دیدن دیگری و تفکر نقاد،

از حل مسئله‌ی مشترک

اگر لایو رو از دست دادید یا دوست دارید بحث رو یک‌بار منسجم‌تر و بدون وقفه دنبال کنید، نسخه‌ی صوتی کاملش رو می‌تونید از همین‌جا بشنوید.

توی این اپیزود از چیا حرف زدیم؟

اول رفتیم سراغ ژان‌ژاک روسو که کودکی رو به‌عنوان مرحله‌ای مستقل از زندگی به رسمیت شناخت

بعدش رفتیم ببینیم ایده‌های ژان پیاژه از چه قراره، پیاژه‌ای که تلاش کرد نشون بده در مسیر رشد، فقط دانسته‌های ما بیشتر نمی‌شن، خودِ شکل فکرکردنمون هم تغییر می‌کنه.

سعی کردیم ببینیم چرا قبل از اینکه بخوایم چیزی به کودک یاد بدیم، لازمه تا یه قدم عقب‌تر بریم و از خودمون بپرسیم:

فرزند یا دانش‌آموزمون، الان کجای مسیر رشدش وایستاده؟

تربیت جمعی، چیزیه که هست و توی مسیر زندگی روزمره‌ی ما به صورت ملموسی درحال اتفاق افتادنه

مسئله اینه که بریم ببینیم رویکردهای تربیتی مختلف، چه قدر این تجربه ملموس رو به رسمیت می‌‌شناسن و اجازه میدن تا تربیت جمعی، به عنوان یه فرصت، به رشد و تکامل واقعی ما توی زندگی کمک کنه

اپیزود بیستم، مروری بر رویکرد شناختیه و این که واقعا چه نسبتی بین این رویکرد و پدیده تربیت جمعی وجود داره...

این روزها بیشتر از همیشه داریم درباره‌ی «کنار هم بودن» فکر می‌کنیم؛ این‌که آدم‌ها چطور می‌تونن توی یه جمع، با همه‌ی تفاوت‌هاشون،کنار هم زندگی کنن، همکاری کنن و همدیگه رو بفهمن.

توی این اپیزود، رفتیم سراغ رفتارگرایی؛

سعی کردیم از دلِ تجربه‌های ملموس دوران تحصیل، ببینیم این رویکرد چه نسبتی با تربیت جمعی داره...

صوت لایو انتخاب مدرسه که قولش رو داده بودیم آماده شد و الان می‌تونید بهش دسترسی داشته باشید

توی این جلسه:

هم راجع به معیارهای اساسی که توی انتخاب مدرسه باید مدنظر داشت، صحبت کردیم

هم یه سری ملاحظه‌ها و تابوهای ذهنی که خانواده‌ها کمتر بهش توجه دارن رو وسط گذاشتیم و بررسی کردیم

گپ‌وگفت تخته‌سیاه

رابطه‌ی بچه‌ها وسط تفاوت عقیده‌ها

توی این قسمت از گپ‌وگفت‌های تخته‌سیاه، نشستیم پای حرف‌های یه دانش‌آموز دوازدهمی

نه از بیرون مدرسه،

نه از زاویه تحلیل‌های بزرگسالانه؛

از دلِ تجربه‌ی خودِ کسی که هر روز توی جمع هم‌سن‌وسال‌هاش زندگی می‌کنه

با هم سعی کردیم بفهمیم مدل رابطه‌ی بچه‌ها با همدیگه وقتی عقیده‌ها متفاوته چه شکلیه؟

واقعاً توی این جمع‌ها چی می‌گذره؟

و رسیدیم به اون ترسی که خیلی از والدین ــ با هر گرایش دینی یا سیاسی ــ تجربه‌ش می‌کنن

این‌که نکنه بچه‌مون توی یه جمع متفاوت

یا منزوی بشه

یا عقیده‌ش عوض بشه

توی گفت‌وگو، از زاویه نگاه همین دانش‌آموز، ریشه‌ی این ترس رو کندوکاو کردیم

این‌که چقدرش به فضای بیرون مربوطه

و چقدرش به کیفیت رابطه‌ی بچه‌ها با خانواده

اپیزود ویژه تخته‌سیاه:

داستان این روزاهای کلاس درس

این روزا داستان جامعه و به تبع اون داستان کلاسای درس متفاوته و خیلی از معلما با شرایطی خاصی مواجهن

سعی کردیم توی این اپیزود یه مقدار راجع به این وضعیت ویژه حرف بزنیم

گپ‌وگفت تخته‌سیاه

یه مدرسه تحولی می‌تونه چه شکلی باشه؟

توی این قسمت از گپ‌وگفت‌های تخته‌سیاه، رفتیم سراغ یه دانش‌آموز؛

نه برای این‌که حرف «احساسی» بزنیم

بلکه برای این‌که ببینیم مدرسه، وقتی از زاویه کسی که هر روز توش زندگی می‌کنه دیده می‌شه، چه شکلیه

مهمون این اپیزود، یه دانش‌آموز یزدی‌ه که توی یه مدرسه تحولی درس می‌خونه.

توی این اپیزود باهم  از اختیار گفتیم؛

از این‌که بچه‌ها باید توی انتخاب بودن یا نبودن سر بعضی کلاس‌ها حق انتخاب داشته باشن

یه بخش مهم گفت‌وگو هم رسید به نقش والدین؛

جایی که بی‌اعتمادی به بچه‌ها، ناخواسته به نظم‌های سفت‌وسخت و غیرمنعطف مشروعیت می‌ده و همون ساختاری رو بازتولید می‌کنه که بعداً همه ازش ناراضی‌ان

این اپیزود

نه تعریف از یه مدرسه تحولیه

نه تبلیغ یه مدل خاص

اپیزود هجدهم پادکست تخته‌سیاه

عنوان اپیزود هجدهم

شناختی‌ها در کلاس درس؛ مونتسوری و والدورف

توی اپیزود هفدهم از ریشه‌های رویکرد شناختی گفتیم؛ از ایده‌های اولیه‌اش و از اینکه چطور در تقابل با رفتارگرایی شکل گرفت

اما این‌بار می‌خوایم ببینیم این رویکرد وقتی از کتاب‌ها و نظریه‌ها میاد روی زمین مدرسه و کلاس درس، چه شکلی می‌شه

توی #اپیزود_هجدهم رفتیم سراغ دو مدل مهم: مونتسوری و والدورف؛ از اصول و جهان‌بینی هرکدوم گفتیم، از اینکه چطور شکل گرفتن و چه چالش‌هایی توی مدرسه و کلاس درس دارن

و یه نکته‌ی جالب: هر دو رویکرد، اولین جرقه‌هاشون رو از محله‌های فقرنشین زدن؛ از جایی که آموزش، قبل از هر چیز باید به زندگی جواب بده

راستی برای اینکه بیشتر درمورد اسپانسر این اپیزود یعنی مدرسه والدین بدونید، می‌تونید به لینک پایین سر بزنید

https://tarbiapp.com/

تاریخ انتشار:

ششم دی‌ماه سال یک‌هزار و چهارصد و چهار

گپ‌وگفت تخته‌سیاه

دنیای کتاب کودک از نگاه یک مادر

توی گپ‌وگفت جدید تخته‌سیاه یه گفت‌وگوی متفاوت و واقعاً شنیدنی با یه مادر داشتم

از همون گفت‌وگوها که بعد از تموم شدنش آدم پیش خودش می‌گه

این یکی رو باید همه بشنون

مهمون این قسمت، یه مادر کتاب‌خون هست؛

کسی که سال‌ها قبل از مادر شدن دنبال کتاب‌های کودک و نوجوان بوده

و حالا هم با دقت و وسواس، خودش کتاب‌ها رو می‌خونه و بعد برای بچه‌هاش انتخاب می‌کنه

حرف‌هاش پر از جزئیات واقعی بود

از تجربه‌های روزمرهٔ کتاب‌خونی با بچه‌ها

تا فوت‌وفن‌های ارتباط با بچه‌ها به بهونه خوندن کتاب

و نهایتا نکاتی که معمولاً تو هیچ نقد تخصصی کتاب کودک پیدا نمی‌کنیم

این زاویه نگاه، یه نگاه نزدیکه

یه نگاه لمس‌شده، زندگی‌شده و واقعی؛

همونی که همیشه تو تخته‌سیاه دنبالش هستیم