童理講清楚

童理講清楚 # 9 給我一個夢

曾幾何時，經常從八方聽到這句話：「只要有夢想，凡事可成真！」。好一句讓人振奮，令人鼓舞的座右銘。只是寥寥數字，彷彿魔法般令人「發夢」，令人「追夢」。

但不知從何開始，「夢想」變成了貧窮小朋友的奢侈品？

攝影師BRIAN走進深水埗區教基層小朋友拍攝，讓他們通過鏡頭真實地反映其衣食住行，利用光影訴說自己的夢想。BRIAN期望課程讓這群小朋友多接觸外界的人與物，利用相機創造其個人夢想的空間。

三位小朋友的作品，訴說了三個不同的故事：

故事一：　【林...

近年城中熱話: 「贏在起跑線」。為了不讓孩子輸，全城父母都進入了戒備狀態。如何做到，就是要及早裝備孩子。教條一：自小訓練成文武全才，周身刀；先打好基礎為入名牌幼稚園鋪路。取得入場劵者，自然條條大路通羅馬　－　這是

一眾父母的信念。

Wendy 和　Virginia 分別為二女和二子之母，二人的共通點是曾迷失於這個兒童競賽潮流中，盲目的跟風，曾一度化身「虎媽」鞭策孩子踏上戰場。小小年紀便要應付一星期七、八樣的課外活動，實在疲於奔命。結果是孩子可能贏了一些奬項，但她們却輸掉與孩子的關係。

兩位母親對...

少數族裔兒童和香港其他兒童一樣，都應享有兒童權利公約賦予的權利，其中要多加一條，就是要尊重他們的文化並給予平等的機會。 

兒童權利公約第2條，每一兒童均享受本公約所載列的權利，不因兒童或其父母或法定監護人的種族、膚色、性別、語言、宗教、政治或其他見解、民族、族裔或社會出身、財產、傷殘、出生或其他身份而有任何差別。 

而兒童權利公約第30條：…不得剝奪屬於這種少數人或原為土著居民的兒童與其群體的其他成員共同享有自己的文化、信奉自己的宗教並擧行宗教儀式、或使用自己的語言的權利。

 

根據2011年人口...

本輯節目談過很多國際兒童權利公約所保障的兒童發展權、發言權、參與權，本集還原基本步，和大家說說兒童的生存權和被保護權。要保障小朋友的生存權，就要保保護他們免受傷害，所以此兩項權利可謂一而二，二而一，缺一不可。

最安全的地方，往往就是最危險的地方，小朋友經常遇到意外的地點，竟然就是他們的家！因此本集會提醒大家幾種很易被乏略的家居危險用品。但有一些家庭，無論你如何提防，仍是危機四伏。就好像阿柳一家四口所居住的不滿二百呎的劏房。

廚房和睡房在狹小的空間中不能分隔，煮飯時兩歲的小寶寶時時進到電...

根據聯合國世界人權宣言，父母對子女所應受的教育種類，有優先選擇權利。不過，香港的父母是否有此選擇權？

兒童權利公約第28條：兒童有權接受良好的教育。政府及家長應該鼓勵小朋友完成能力所及的最高程度學業…

兒童權利公約第29條：兒童接受的教育應該讓他們發展個人才智及能力，學習和平生存，保護環境及尊重別人…

香港實施12年免費教育，家長必須讓子女入學接受教育，然而，香港的主流教育將學生如倒模式般施教，這種教育模式是否適合所有孩子？香港部分家長在「冇得揀」的情況下，又另覓了甚麼出路？

張惠侶與外籍...

兒童權利公約第12條：有主見能力兒童所發表的意見應獲得適當尊重…

不論中小學生，都很享受自由表達的權利。因為意見受到重視，他們都感受到自己是學校的一份子。校方亦認為學生關心學校，才會對學校提出意見。

「作為議會主席，我希望為同學爭取福利；例如在午飯中加添薯片…」大埔舊墟公立學校(寶湖道)學生議會主席趙小婷說。幾個年紀小小的議會成員，代表全校同學向校方管理層發表意見。例如學校設施和午膳供應問題，甚至對校政發表意見。小朋友的想法時而天馬行空，時而心思細密，總有一些是成年人意想不到的角度。

「呢個世...

興趣班可以視為遊戲嗎？兒童可否玩啤牌遊戲？甚麼年紀才能行山、露營？本集探討不同家長對遊戲的不同觀念，以及遊戲如何直接影響孩子的休息和閒暇。

 兒童權利公約第31條：兒童有權享有休息和閒暇，從事與兒童年齡相宜的遊戲和娛樂活動，以及自由參加文化生活和藝術活動…  

 現今家長一般都知道「勤有功，戲無益 」是錯誤的觀念，亦明白孩子需要玩樂，遊戲能促進小朋友的心智發展。然而，家長總希望孩子在成長過程中學多一點，於是為孩子安排很多課餘活動及興趣班，以為可以讓他們寓學習於遊戲。其實，遊戲不一定要有既定的學...

學校並非培育學生考試的培訓所，正如兒童權利公約強調教育兒童的目的是要充分發展兒童的個性、才智和身心能力。在融合教育的大前題下，學校理應關顧不同能力的學生。希望學校努力為呈分試拼搏之餘，亦不要放棄有「特殊學習需要」的學生。

兒童權利公約第28條：締約國應確認兒童有受教育的權利…須確保學校執行紀律的方式，是符合兒童的人格尊嚴…

兒童權利公約第29條：締約國一致認為教育兒童的目的，是要最充分發展兒童的個性、才智和身心能力….

祉彥五歲時做過智力評估，他的智商評核屬於資優，但有亞氏保加症（自閉症一種）。...

「國民教育事件，學生是主要的持份者，但在諮詢過程中卻被忽略。最終演變成到政府總部集會抗議的局面，學生被指罵作反。事實是他們沒有發言平台的情況下選擇了較激進的方法而已。」童夢同想成員梁偉康說。

香港110萬的兒童，基於沒有投票權，對於自身有關的社會事務亦無表達意見的機會。兒童在社會中往往變得被動，安排接受成年人認為是兒童最佳利益的選擇。《兒童權利公約》第12條：「兒童有權對影響其本身一切事項自由發表意見」。自從1994年開始，香港便成為公約的締約國，是有責任把公約條文在港落實執行。政府在民間亦提供兒...