favola di Esopo

Gli alunni della classe V A del Plesso Massimo D'Azeglio con le loro insegnanti Palmesano Margherita, Ghizzoni Mariarita, Guadagni Rosalinda ci propongono un servizio da veri reporter per le vie di Marino, tema "Il Natale 2018". Buon ascolto e alla prossima!

Una veloce e breve riflessioni su alcuni miti platonici affrontati in classe attraverso la lettura del primo di libro di filosofia adattato a bambini/ragazzi di 11 anni!

L'idea è semplice e apparentemente ingenua, cercare e trovare edifici abbandonati, per il loro riuso a scopo sociale e ambientale togliendo spazi troppo facili da occupare per la malavita organizzata.
Per il concorso "Regoliamoci" indetto da Libera, un'idea degli alunni della Classe 5 C. Ins. Paolo Aghemo, Carla Vergine, Chiara Lamberti, Maria Antonietta Farro!

Parlare di Panta rei, Eraclito all'interno di un progetto di educazione ambientale come gNe 11 Giornalisti nell'Erba con alunni di scuola primaria?
Secondo noi si può e si deve, anzi siamo stati ascoltati anche in Sala Rossa al VII Municipio grazie all'invito dell'assessore all'istruzione Elena De Santis. Piccole idee trasmesse ai grandi!

Il ritorno, el volver, come back è un elemento da sempre nostalgico ma anche carico di speranza.
Tratta da una poesia dei bambini del campo di concentramento di Terezin Buon ascolto

Come raccontare la Shoah e la giornata della memoria? Racconti, narrazioni, video, foto, testi, disegni, certo. Ma se provo sulla mia pelle cosa ha significato e in che modo sono state introdotte le leggi razziali e se mi sento escluso per "norma di legge" senza poter far nulla che succede? La repubblica degli occhiali per non dimenticare

Come si fa a costruire un'attività didattica elaborata insieme dagli alunni e finalizzata ad un progetto, un concorso, un compito autentico?
Gli alunni della classe IV IC Via G Messina lo spiegano partendo dalla loro esperienza. A modo loro ci spiegano il metodo Innovative Design.

Sempreattenti è una famiglia molto particolare, viaggia nel tempo lungo un'immaginaria linea del tempo della storia per far capire alle persone di ogni epoca come riconoscere rischi e pericoli e come comportarsi per evitarli il più possibile o porvi rimedio al più presto.