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Share Trafohaus//Lehre, Folge 15: Gute Bedingungen für das Remote Learning
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Trafohaus//Lehre, Folge 15: Gute Bedingungen für das Remote Learning
"Weniger ist manchmal mehr" sagen Studierende Sophie Reißner und Janet Noack
In Folge 15 spricht Claudia Bade mit Sophie Reißner und Janet Noack. Sophie Reißner studiert „Digitale Medien- und Kommunikationskulturen“ an der TU Chemnitz und ist aktuell über das ERASMUS+-Programm an der Universität in Breslau eingeschrieben. Janet Noack studiert Wirtschaftswissenschaften und GRW als Lehramtsstudiengang an der TU Dresden. Gemeinsam betrachten wir das digitale Semester aus der Studierendenperspektive.
Die Studentinnen haben genaue Vorstellungen davon, wie gute Lehre gestaltet sein sollte. Dabei schneiden schlicht gehaltene Veranstaltungen mit klarer Struktur am besten ab. Sie berichten uns, wie Lehrende diesen Ansprüchen auch im Vollzeit-digitalen Semester entsprechen (können) und wie sie das Auslandssemester, das Schulpraktikum oder die Online-Prüfungen unter diesen besonderen Umständen erlebt haben.
Produktionsdatum: 05.06.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Universität Breslau
Corona-FAQ's der Universität Breslau
Corona-FAQ's der TU Chemnitz
Corona-FAQ's der TU Dresden
Linksammlung der HRK zu den von den Bundesländern bislang für die Hochschulen beschlossenen Maßnahmen (Stand: 05.05.2020)
Entscheidungen der KMK:](https://www.kmk.org/aktuelles/entscheidungen-der-kmk-in-der-corona-krise.html)) in der Corona-Krise
Lernplattform OPAL
Videokonferenz-Tool Zoom
Videokonferenz-Tool GoToMeeting
Videokonferenz-Tool Microsoft Teams
Erklärung zum Videokonferenz-Tool Matrix @ Jitsi von Alexander Lasch (TU Dresden)
Handlungsempfehlungen zu digitalen Prüfungen der TU Dresden
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By Dr.in Claudia Bade"Weniger ist manchmal mehr" sagen Studierende Sophie Reißner und Janet Noack
In Folge 15 spricht Claudia Bade mit Sophie Reißner und Janet Noack. Sophie Reißner studiert „Digitale Medien- und Kommunikationskulturen“ an der TU Chemnitz und ist aktuell über das ERASMUS+-Programm an der Universität in Breslau eingeschrieben. Janet Noack studiert Wirtschaftswissenschaften und GRW als Lehramtsstudiengang an der TU Dresden. Gemeinsam betrachten wir das digitale Semester aus der Studierendenperspektive.
Die Studentinnen haben genaue Vorstellungen davon, wie gute Lehre gestaltet sein sollte. Dabei schneiden schlicht gehaltene Veranstaltungen mit klarer Struktur am besten ab. Sie berichten uns, wie Lehrende diesen Ansprüchen auch im Vollzeit-digitalen Semester entsprechen (können) und wie sie das Auslandssemester, das Schulpraktikum oder die Online-Prüfungen unter diesen besonderen Umständen erlebt haben.
Produktionsdatum: 05.06.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Universität Breslau
Corona-FAQ's der Universität Breslau
Corona-FAQ's der TU Chemnitz
Corona-FAQ's der TU Dresden
Linksammlung der HRK zu den von den Bundesländern bislang für die Hochschulen beschlossenen Maßnahmen (Stand: 05.05.2020)
Entscheidungen der KMK:](https://www.kmk.org/aktuelles/entscheidungen-der-kmk-in-der-corona-krise.html)) in der Corona-Krise
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