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Trafohaus//Lehre, Folge 18: Audience Response Systeme (ARS)
ARS didaktisch sinnvoll einbinden mit Martina Friesenbichler
In Folge 18 spricht Claudia Bade mit Mag.rer.soc.oec. Martina Friesenbichler, die neben der ihrer Lehrtätigkeit auch am Zentrum für digitales Lehren und Lernen der Universität Graz arbeitet. Gemeinsam mit der Universität Leipzig und fünf weiteren Hochschulen bildet Universität Graz die Europäische Hochschulallianz ARQUS.
Im Fokus dieser Folge stehen Audience Response Systeme (ARS) und deren Chancen für den Einsatz in der digitalen Lehre. Frau Friesenbichler führt aus, wozu die Online-Tools eingesetzt werden können und was es zu beachten gibt, damit deren Verwendung sowohl für Lehrende als auch für Studierende einen besonders hohen Mehrwert hat.
Produktionsdatum: 18.06.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Arqus European University Alliance
Institut für Systemwissenschaften, Innovations- und Nachhaltigkeitsforschung
Audience Response Systeme in der Lehre
Vergleich: Audience Response Systeme
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By Dr.in Claudia BadeARS didaktisch sinnvoll einbinden mit Martina Friesenbichler
In Folge 18 spricht Claudia Bade mit Mag.rer.soc.oec. Martina Friesenbichler, die neben der ihrer Lehrtätigkeit auch am Zentrum für digitales Lehren und Lernen der Universität Graz arbeitet. Gemeinsam mit der Universität Leipzig und fünf weiteren Hochschulen bildet Universität Graz die Europäische Hochschulallianz ARQUS.
Im Fokus dieser Folge stehen Audience Response Systeme (ARS) und deren Chancen für den Einsatz in der digitalen Lehre. Frau Friesenbichler führt aus, wozu die Online-Tools eingesetzt werden können und was es zu beachten gibt, damit deren Verwendung sowohl für Lehrende als auch für Studierende einen besonders hohen Mehrwert hat.
Produktionsdatum: 18.06.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Arqus European University Alliance
Institut für Systemwissenschaften, Innovations- und Nachhaltigkeitsforschung
Audience Response Systeme in der Lehre
Vergleich: Audience Response Systeme