Sign up to save your podcasts
Or
Share Trafohaus//Lehre, Folge 23: E-Moderation in der Online-Lehre
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Share to email
Share to Facebook
Share to X
Or
Trafohaus//Lehre, Folge 23: E-Moderation in der Online-Lehre
Studierende proaktiv begleiten mit Dr. Simone Adams
In Folge 23 spricht Claudia Bade mit MMag. Dr. Simone Adams, die sowohl als Lehrende am Institut für Amerikanistik als auch als Leiterin des Fachbereichs für Mediendidaktik am Zentrum für digitales Lehren und Lernen arbeitet. Außerdem verbindet uns die Zusammenarbeit der Universitäten Leipzig und Graz im Rahmen des Europäischen Hochschulallianz ARQUS.
Im Zentrum dieser Folge steht die E-Moderation. Gemeinsam blicken wir auf das letzte Semester zurück, stellen heraus, wie gute E-Moderation gelingen kann und was es, im Gegensatz zur Präsenzlehre, besonder beachtet werden sollte. Es gibt viele praktische Tipps, um das nächste hybride Semester zu gestalten und Studierende kontinuierliche und proaktiv zu unterstützen.
Produktionsdatum: 02.07.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Arqus European University Alliance
Institut für Amerikanistik
E-Tutor*innen-Ausbildung und E-Moderation am Zentrum für digitales Lehren und Lernen der Universität Graz (Österreich)
E-Moderation
Hinweise zur Formulierung präziser Aufgabenstellungen
Tools für die Screencasterstellung
Energizer und Icebreaker für Online-Veranstaltungen
MOOCs auf Deutsch
Stufenmodell von Gilly Salmon
View all episodes
By Dr.in Claudia BadeStudierende proaktiv begleiten mit Dr. Simone Adams
In Folge 23 spricht Claudia Bade mit MMag. Dr. Simone Adams, die sowohl als Lehrende am Institut für Amerikanistik als auch als Leiterin des Fachbereichs für Mediendidaktik am Zentrum für digitales Lehren und Lernen arbeitet. Außerdem verbindet uns die Zusammenarbeit der Universitäten Leipzig und Graz im Rahmen des Europäischen Hochschulallianz ARQUS.
Im Zentrum dieser Folge steht die E-Moderation. Gemeinsam blicken wir auf das letzte Semester zurück, stellen heraus, wie gute E-Moderation gelingen kann und was es, im Gegensatz zur Präsenzlehre, besonder beachtet werden sollte. Es gibt viele praktische Tipps, um das nächste hybride Semester zu gestalten und Studierende kontinuierliche und proaktiv zu unterstützen.
Produktionsdatum: 02.07.2020
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Arqus European University Alliance
Institut für Amerikanistik
E-Tutor*innen-Ausbildung und E-Moderation am Zentrum für digitales Lehren und Lernen der Universität Graz (Österreich)
E-Moderation
Hinweise zur Formulierung präziser Aufgabenstellungen
Tools für die Screencasterstellung
Energizer und Icebreaker für Online-Veranstaltungen
MOOCs auf Deutsch
Stufenmodell von Gilly Salmon