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Trafohaus//Lehre, Folge 40: Hybride Lehre - der Reality Check

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Was geht und was geht nicht? Erfahrungswerte mit Herrn Dr. Gernot Dreisiebner und Frau Silvia Lipp.

In Folge 40 spricht Claudia Bade mit zwei Lehrenden der Universität Graz. Herr Dr. Gernot Dreisiebner und Frau Silvia Lipp lehren beide am Institut für Wirtschaftspädagogik und berichten uns und Ihnen von ihren Erfahrungen mit der Hybriden Lehre.

Eine der größten Herausforderungen ist die Verbindung des virtuellen und des Präsenzraums. Über didaktische Grundsatzfragen hinaus gibt es daher mal wieder eine Menge wertvoller Tipps und Tools, damit alle Studierenden teilhaben und gemeinsam lernen können. Kooperatives Lernen ist auch hybrid möglich – nur Mut!



Produktionsdatum: 24.11.2020


Im Gespräch:

  • Dr. Claudia Bade: Leiterin der Geschäftsstelle der Hochschuldidaktik Sachsen (HDS)
  • Dr. Gernot Dreisiebner
  • Silvia Lipp


    • Weiterführende Links:

    -ARQUS - Europäische Hochschulallianz



    Unterstützung zur Umsetzung Hybrider Lehre:

    • Lehre.Digital an der Universität Leipzig

    • Allgemeine Hinweise

    • Didaktische Tipps

    • Aktivitäten in moodle (z.B. Umfrage oder Glossar)

    • Break-out-Räume in Zoom und Big Blue Botton nutzen



      • Literaturhinweise unserer Gäste:

      • Arn, C. (2020). Agile Hochschuldidaktik

      • Brinker, T. & Schuhmacher E. M. (2014). Befähigen statt Belehren

      • Handke, J. (2020). Handbuch Hochschullehre Digital

      • Hattie, J. & Zierer, K. (2020). Visible Learning: Auf den Punkt gebracht

      • Kerres, M. (2018). Mediendidaktik

      • Klein, Z. (2020). 150 kreative Webinar-Methoden

      • Mayrberger, K. (2019). Partizipative Mediendidaktik

      • Schäfer, M. (2020). Lehren und Lernen mit digitalen Medien und Technologien

      • Zierer K. (2020). Lernen 4.0: Pädagogik vor Technik

        • ...more
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        Trafohaus//LehreBy Dr.in Claudia Bade