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Trafohaus//Lehre, Folge 49: Studentische Partizipation
Eine gemeinsame Diskussion mit Franz Vergöhl: Wie viel Verantwortung tragen Studierende?
In Folge 49 spricht Claudia Bade mit Franz Vergöhl über studentische Partizipation in der Lehre. Seine Expertise zu diesem Thema hat Franz Vergöhl einerseits durch die entsprechende theoretische Auseinandersetzung im Rahmen seiner Dissertation und andererseits durch seine Lehrerfahrung an der Universität Hamburg sowie der Leuphana Universität Lüneburg entwickelt.
Und so geht es in dieser Folge um studentische Beteiligung, engagierte Lehrende und den Unterschied zwischen "studentischer Partizipation" und "students as Partners".
Produktionsdatum: 16.03.2021
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Studentische Partizipation in der Hochschullehre initiieren
Handreichung für partizipative Lehre
Ditzel, B. & Bergt, T. (2013). Studentische Partizipation als organisationale
Herausforderung – Ergebnisse einer explorativen Studie. In S. M. Weber et al. (Hrsg.). Organisation und Partizipation. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. (S. 177-186), Wiesbaden: Springer VS.
HDS-Workshop: Students as partners - Zusammenarbeit mit Studierenden neu denken
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By Dr.in Claudia BadeEine gemeinsame Diskussion mit Franz Vergöhl: Wie viel Verantwortung tragen Studierende?
In Folge 49 spricht Claudia Bade mit Franz Vergöhl über studentische Partizipation in der Lehre. Seine Expertise zu diesem Thema hat Franz Vergöhl einerseits durch die entsprechende theoretische Auseinandersetzung im Rahmen seiner Dissertation und andererseits durch seine Lehrerfahrung an der Universität Hamburg sowie der Leuphana Universität Lüneburg entwickelt.
Und so geht es in dieser Folge um studentische Beteiligung, engagierte Lehrende und den Unterschied zwischen "studentischer Partizipation" und "students as Partners".
Produktionsdatum: 16.03.2021
Im Gespräch:
Weiterführende Links:
Studentische Partizipation in der Hochschullehre initiieren
Handreichung für partizipative Lehre
Ditzel, B. & Bergt, T. (2013). Studentische Partizipation als organisationale
Herausforderung – Ergebnisse einer explorativen Studie. In S. M. Weber et al. (Hrsg.). Organisation und Partizipation. Beiträge der Kommission Organisationspädagogik. (S. 177-186), Wiesbaden: Springer VS.
HDS-Workshop: Students as partners - Zusammenarbeit mit Studierenden neu denken