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In Folge 6 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Börner. Anfang des Jahres 2020 dachte er noch, er bereite sich auf Vorlesungen, Seminare und Praktika in Präsenz vor. Und nun das! Ausgerechnet sein erstes Semester als Neuberufener findet komplett im digitalen Raum statt. Wie er sich nach einem Sprung ins kalte Wasser freigeschwommen hat, warum der direkte Kontakt mit Studierenden auch in der digitalen Lehre nicht zu kurz kommen muss, die Präsenzlehre aber dennoch ganz schwer ersetzen kann, erzählt er in dieser Folge des HDS-Podcasts.
Im Gespräch:
Weiterführende Links
Informationsportal zur digitalen Lehre der Hochschule Mittweida
Linksammlung der HRK zu den von den Bundesländern bislang für die Hochschulen beschlossenen Maßnahmen (Stand: 22.4.2020)
Lernplattform OPAL
Selbstlernkurs "Erste Schritte in OPAL"
Kursbaustein "Forum" in OPAL
Kursbaustein "Mitteilung" in OPAL
Kursbaustein "Gruppe" in OPAL
Kursbaustein "Bewertung" in OPAL
Videokonferenz-Tool Zoom
Hinweise zur Formulierung präziser Aufgabenstellungen
sächsisches Hochschuldidaktik-Zertifikat
LateX, MATLAB, PYTHON
In Folge 6 spricht Claudia Bade mit Prof. Dr. Börner. Anfang des Jahres 2020 dachte er noch, er bereite sich auf Vorlesungen, Seminare und Praktika in Präsenz vor. Und nun das! Ausgerechnet sein erstes Semester als Neuberufener findet komplett im digitalen Raum statt. Wie er sich nach einem Sprung ins kalte Wasser freigeschwommen hat, warum der direkte Kontakt mit Studierenden auch in der digitalen Lehre nicht zu kurz kommen muss, die Präsenzlehre aber dennoch ganz schwer ersetzen kann, erzählt er in dieser Folge des HDS-Podcasts.
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