048 Trainingsinsights: Generationen im Vergleich. Wie kannst du besser mit der jungen Generation umgehen?

Hier ein Vergleich zwischen einem Führungskräfte-Training und einem Azubi- Training. Führungskräfte-Training: Die ältere Generation genießt es ein Thema aufzuarbeiten, tiefer über ein Verständnis zu sprechen und zu diskutieren. Führungskräfte wollen z. B. wissen: ◦ woher kommt das? ◦ wer hat das erforscht? ◦ was sind die wissenschaftlichen Bases? Sie sind es zudem gewöhnt lange zu sitzen, Workshops mit einem langen PowerPointfokus zu haben, sowie den Trainer im Fokus zu haben. Sie benötigen eine lange Gruppenbearbeitungszeit, um Inhalte ausführlich diskutieren zu können. Rollenspiele funktionieren hier gut. Die Führungskräfte können sich gut in unterschiedliche Situationen hineinversetzen. Azubi-Training: Eine Transferleistung muss hergestellt werden, die das Thema herunter bricht und veranschaulicht. Es sollten relativ schnell Praxisbeispiele z. B. aus der Erlebniswelt der jungen Leute gebracht werden, um diese in ihrer Aufmerksamkeit nicht zu verlieren. Eine Akzeptanz gegenüber dem Thema / der Theorie muss geschaffen werden. Azubis wollen z. B. wissen: ◦ was funktioniert in der Praxis? ◦ was kann ich konkret mitnehmen? Fremdwörter müssen übersetzt und umschrieben werden. Azubis sind es gewöhnt viel eigenständig machen zu können. Sie möchten zudem viel in Bewegung sein. TIPP: Versuche Bewegung hinein zu bekommen. Durch ungewohnte Situationen bleibt das Bewusstsein eher bei der Sache. Allerdings dürfen diese Situationen nicht zur Gewohnheit werden, wenn sie effektiv sein sollen. Durch eine gewisse Reizüberflutung wird die Aufmerksamkeistsspanne immer kürzer. Das heißt eine schnelle Taktung planen und schnelle Bildwechsel schaffen. Azubis benötigen eine kurze Arbeitszeit um Aufgaben zu bearbeiten. Charakter einer Competition: "Schaffen wir das überhaupt in der Zeit?" - Ansporn. Rollenspiele werden als unrealistisch bezeichnet. Azubis können hierbei oft keinen Transfer leisten. TIPP: Mehrere kleinere Übungen / Rollenspiele machen. Durch das herunter brechen der Aufgaben, können die Azubi sich besser hinein finden. Also nicht das komplette Aufgabenpaket darlegen, sondern überlegen welchen Aufgabenteil können die Azubis machen? Innerhalb eines Azubi-Trainings ist es also wichtig einen Transfer zu schaffen,Erlebnisse zu integrieren, schnelle Bildwechsel zu nutzen, die Zeitfenster knapp halten, um einen Zeitdruck zu schaffen, die Übungen und Aufgaben inkleine Teile aufzuteilen.