🎧 Co přesně dělá z otázky „diagnostickou“?

🎧 Jak vytvářet dobré distraktory, které mají vypovídací hodnotu?

🎧 Kdy a jak diagnostické otázky během výuky používat?

🎧 Co dělat se získanými odpověďmi?

Podpora a bonusový materiál "Příklady diagnostických otázek s vysvětlením jednotlivých možností" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington

Support the show

🎧 Jakým způsobem můžeme stavět výuku pro všechny žáky, které ve třídě máme?

🎧 Co dělat pro diferenciaci, jejíž příprava nás časově nezahltí?

🎧 Jak nerozevírat ve své třídě nůžky a vytvářet prostředí, kde mají žáci šanci zažít úspěch?

Podpora a bonusový materiál "Přehled všech principů s detailním popisem a hlavními doporučeními" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Článek, ze kterého jsme vyšly: Five Ways: Tackling Common Learning Barriers - Tom Sherrington

Support the show

🎧 Proč modelování rozhodně není ztráta času?

🎧 Co vše modelovat?

🎧 Jak často a jak dlouho modelovat?

Podpora a bonusový materiál "Šablona pro přípravu modelování aktivit krok za krokem" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Epizoda podcastu Cult of Pedagogy: Episode 48: Clasroom Management with Michael Linsin

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Jakých deset benefitů testování přináší?

🎧 Jak může testování vést k trvalému zapamatování?

🎧 Jak můžeme testovat a nestrestovat přitom děti?  

Podpora a bonusový materiál "Deset přínosů testování" a "Strategie minimalizující negativní vlivy testování" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v epizodě odkazujeme?

Studie, ze které jsme vycházely: Ten Benefits of Testing and Their Applications to Educational Practice

Náš workshop Aktivizační metody pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 16: 3 principy pro trvalejší zapamatování

Naše epizoda 22: Co by měli učitelé vědět o paměti?

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Jaké DVPP je smysluplné? 

🎧 Jak můžeme vzít DVPP do svých rukou? 

🎧 Jak postupovat, když se rozhodnu něco ve výuce změnit? 

Podpora a bonusový materiál "Seznam podcastů, newsletterů a stránek, které mohou sloužit pro náš pedagogický růst" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

Support the show

🎧 Co jsou mazací tabulky a proč je máme tak rády? 

🎧 Na co musíme myslet, pokud je chceme začít používat?

🎧 Jak řešit možné problematické situace, které mohou při jejich používání nastat?

Podpora a bonusový materiál "Autentická zadání, která používáme v našich hodinách při práci s tabulkami" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Na co v podcastu odkazujeme?

Podcast Tools and tips for teachers.

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Jak se začít pravidelně setkávat s ostatními učiteli? 

🎧 Jakou strukturu těmto setkáním nastavit?

🎧 Jak nastavit pravidla, aby taková setkání byla pro všechny bezpečná a přínosná?

Podpora a bonusový materiál "Checklist pro založení učitelské reflektivní skupiny" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Co dělat, když se pořád hlásí ti stejní?
🎧 Co dělat, když se nikdo nehlásí?
🎧 Co dělat, když dostávám odpověď ”nevím”?buzz

Podpora a bonusový materiál "Co dělat, když ..." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Jakých je 5 ingrediencí pro to, že v našich hodinách panuje pracovní prostředí? 🎧 V čem všem vidíme přínos rutin v naší výuce? 
🎧  Jakým způsobem zvědomujeme dětem úspěch? 

👉  Bonusový materiál "Ingredience, které v našich hodinách přispívají k tomu, že
všichni pracují" na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:

Kniha Motivated Teaching od Peps Mccrea

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show

🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky?
🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání?
🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 

👉  Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak se vracíme k již probrané látce." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈

Na co v epizodě odkazujeme:
Článek na webu edutopia.org, ze kterého jsme v této epizodě vycházely: 10 Studies Every Teacher Should Know About 

Naše workshopy:
Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování
Učitel jako designér informací

Starší materiál pro naše podporovatele na forendors - Grafické organizéry

Studie o mozkové aktivitě v mezičase, kdy si mozek rovná v hlavě nově nabyté znalosti a dovednosti.

Epizody našeho workshopu:
10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti

Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/

Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

Support the show