Tu perro piensa y te quiere

Cuando hablamos de novedades respecto al adiestramiento o al comportamentalismo canino siempre aludimos a nuevas investigaciones, conceptos, técnicas… que tienen que ver con los perros. Hay muchas cosas fantásticas que se están desarrollando cada día por parte de científicos, tecnólogos del comportamiento y adiestradores. Y es genial conocerlas e incorporar aquellas que cuadran con nuestro enfoque y nos permiten mejorar lo que hacemos o cómo lo hacemos. Pero los entrenadores y comportamentalistas caninos profesionales tratamos con dos especies, y debemos conocer la forma más eficaz de lograr resultados con ambas. Porque también trabajamos con personas, que son quienes tienen que consolidar, mantener y progresar las mejoras. Sin embargo, a veces parece que las únicas opciones de los entrenadores son amenazar a sus clientes con la catástrofe y la infelicidad de sus perros, abroncarles o quejarse amargamente sobre que sus clientes (esos mismos que han buscado un profesional, gastando su dinero y tiempo) no se implican y no quieren lo suficiente a sus compañeros caninos. Existen estrategias que implican y divierten a las personas, logrando no solo que realicen las pautas que proponemos, sino que las mejoren, individualizándolas al máximo para sus perros. Al fin y al cabo, el comportamentalista sabrá más de comportamiento canino que sus clientes, pero nadie conoce mejor a un perro que su tutor. Hay que explicarles cómo sacar partido a lo que saben. Con ello lograremos un avance, consolidación y progresión continua impensables con otras formas de trabajar ¡¡con los tutores!! Hoy hablamos de cómo lograr resultados con las personas que quieren mejorar las conductas de sus perros, hablaremos de gamificación, de motivación de logro, de retos, de diversión y de éxito, de mucho éxito, con nuestro clientes bípedos.

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La comida y los juguetes son elementos relevantes para construir un adiestramiento de cualquier tipo, permiten al perro generar una expectativa sobre lo que obtendrá si realiza lo que le estamos enseñando y en muchos casos nos permite guiarle hacia la conducta que deseamos que aprenda. Además, favorece un estado emocional positivo y una actitud proactiva en el perro durante la sesión.

Todo esto es muy valioso mientras está aprendiendo, pero si no sabemos cómo retirarlo, de manera que el perro realice las conductas aprendidas no solo sin premios, sino sin expectativa de que aparezcan, no tendremos un adiestramiento que podamos normalizar y nos sirva -a nosotros y a nuestro perro- para movernos por el mundo en el día a día.

Aunque a muchos entrenadores les cuesta lograrlo, en realidad no es complicado eliminar estas gratificaciones externas de la ecuación, pero requiere un trabajo sistemático, completamente diferente del que hacemos para enseñar las conductas, y el abordaje de varios frentes de forma simultánea. Sabiendo hacerlo, el perro verá en el adiestramiento y en nuestra guía una forma de gestionar y disfrutar mejor el mundo que le rodea, de sentirse emocionalmente más seguro y cómodo. Estas sensaciones llevan el adiestramiento a otro nivel en todos los aspectos: más consistente, más estable y más natural.

En este programas te explicamos un decálogo básico para superar la etapa en la que es necesario y conveniente premiar con comida o juguetes, retirando estas gratificaciones y logrando que el perro realice las conductas de manera fiable, positiva, normalizada y segura en su día a día.

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A los perros hay que decirles siempre las mismas palabras, cortas y sonoras, y hablarles en un tono, seco y firme, para que nos hagan caso… ¿o no? ¿Cómo deberíamos hablarles a nuestros perros para que nos entiendan mejor, se sientan queridos y nos hagan caso? ¿Es mejor mucho y con variedad de matices o poco y muy diferenciado? ¿Menos es más, más es más o lo adecuado está en un punto intermedio? No es fácil comunicarse con otra especie, y para hacerlo eficazmente no basta con conocer su señalética, tenemos que afinar la nuestra. Es un poco absurdo intentar captar hasta el menor matiz de la comunicación de los perros mientras, en el otro lado, nos esforzamos por “tarzanizar” la nuestra hacia ellos. La prosodia, las partículas, los protoimpertativos y los protointerrrogativos, el doble procesado cerebral que hacen de la información que les enviamos: uno relacional y emocional, otro informativo… Hemos ido conociendo cada vez más capacidades en los perros para recibir e interpretar lo que les decimos de manera sutil, afinada y muy inteligente, pero sin ir integrando estos conocimientos para cambiar nuestra manera de hablarles durante un entrenamiento, un trabajo de mejora de sus problemas emocionales o… la vida cotidiana. Cambiando cómo hablamos a nuestros perros podemos mejorar nuestra relación con ellos: establecer vínculos más fuertes y sutiles, lograr entrenamientos más eficaces, acelerar y consolidar mejoras en problemas emocionales, desarrollando más y mejor sus capacidades afectivas, en particular, y sociales, en general. Todo eso, solo con aprender -nosotros- a hablar mejor.

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En música, las variaciones son composiciones donde un mismo tema se repite una y otra vez con una forma alterada en alguno de sus aspectos. Y este concepto puede usarse en el entrenamiento canino.

En adiestramiento, particularmente deportivo, codificar es informar al perro de cuál será el ejercicio que le pediremos a continuación, para que sepa lo que viene y lo realice de la mejor manera posible.

¿Conceptos lejanos? No tanto, en realidad son complementarios y si manejamos uno, deberíamos conocer bien el otro.

Los entrenadores decimos con frecuencia que nada funciona igual para todos los perros, pero no siempre nos lo aplicamos. La codificación es uno de esos casos. Porque se da por supuesto que todos los perros harán mejor todos los ejercicios si se les codifica, y esto es ROTUNDAMENTE FALSO. Es curioso como perros codificados alteran una y otra vez el desarrollo del ejercicio porque están esperando la señal de su guía, y este no atribuye el problema a la codificación. ¿Va botando en el junto hasta el sentado y se anticipa o lo realiza sin calidad? ¿No sale igual en el frente que en falso? Hay perros que ejecutan peor algunos ejercicios si los codificamos, debemos localizarlos y eliminar la codificación donde traiga más problemas que beneficios. Pero, entonces, ¿qué alternativa me queda para que el perro dé el máximo? Las variaciones son la solución.

En adiestramiento de manejo y convivencia las variaciones logran sesiones divertidas y desafiantes para perros y tutores, mejorando la consistencia, forma, velocidad de los ejercicios y el estado emocional del perro al trabajar.

Cuando descubras las variaciones (en entrenamiento canino) y cómo usarlas tu forma de entrenar cambiará, no solo sabrás algo nuevo, sino que sacarás mucho más partido a cosas que ya hacías, tus perros, tus clientes y sus perros tendrán mejores resultados divirtiéndose mucho más.

Esta entrada Episodio 47 – TPPyTQ instagrama multicast – VARIACIONES y (des)CODIFICACIÓN: hacer lo mismo para lograr resultados diferentes (II) aparece en EDUCAN.

La triangulación técnica permite un aprendizaje muy consistente, implicado y comprensivo por parte del perro, que entiende la conducta que le enseñamos más como una herramienta práctica para múltiples ocasiones, una especie de comodín o llave maestra, que como una respuesta asociada a unas circunstancias muy concretas.

La triangulación técnica es la forma más segura de construir de un ejercicio para que un perro ni lo falle, ni lo confunda. Por ello, es ideal para normalizar el entrenamiento e incorporarlo a la vida cotidiana. Además, es una de las formas de trabajo más divertidas para el perro y que más nos obliga a los entrenadores a pensar muy bien lo que haremos, construyendo, no solo adiestramientos más fiables, si no también entrenadores más inteligentes, afinados y conscientes, compensándonos con creces por hacernos pensar y actuar más allá de nuestra zona de confort.

Sin embargo, si no conocemos bien el concepto y la forma de aplicarlo para cada caso y tipo de adiestramiento, la triangulación técnica puede requerir más tiempo y nos puede traer consistencia y seguridad a costa de precisión y asertividad.

Esta entrada Episodio 46 – TPPyTQ instagrama multicast – TRIANGULACIÓN TÉCNICA: hacer lo mismo para lograr resultados diferentes (I) aparece en EDUCAN.

La investigación en comportamiento animal está muy centrada en las diferentes capacidades cognitivas de cada especie. Una de ellas empezó a investigarse en los perros cuando Brian Hare le indicó a su director de tesis que Oreo, su labrador, era capaz, como los primates, de seguir la dirección que le señalaba con el dedo para orientar su búsqueda de un juguete lanzado al mar. Es decir, que cuando señalas con el dedo, el idiota mira el dedo, pero el labrador… encuentra su juguete. Los perros son capaces de interpretar correctamente la dirección que señalamos con el dedo, el pie o la mirada, confiando en estas indicaciones incluso más que en su propia experiencia: elegían antes un cubilete invertido que señalase su tutor que aquel bajo el que habían visto poner comida, respondiendo a la pregunta de Chico Marx “¿A quién va a creer, a mí o a sus propios ojos?”, pues el perro nos elige por delante de sus propios ojos ¡¡Eso sí es confianza!! Que sean capaces de interpretarnos correctamente cuando le señalamos algo, junto al su increíble nivel de confianza en nuestras indicaciones tiene aplicaciones directas, sencillas y muy prácticas en el entrenamiento, la convivencia y la mejora de diferentes problemas emocionales y relacionales de los perros. Señalar es una herramienta que podemos potenciar y consolidar para que nos ayude en casi todas las situaciones complicadas que nuestro perro deba afrontar cerca nuestro: desde la presencia de su archienemigo en una calle estrecha, hasta la aparición de algo (o alguien) que le cause miedo.

Esta entrada Episodio 45 – TPPyTQ instagrama multicast – SEÑALAR es de BUENA educación ¡¡CANINA!! aparece en EDUCAN.

La segunda temporada de TPPyTQ en IG empieza con mucho.. ¡RUIDO! ¡¡RUIDO!! ¡¡¡RUIDO!!! Si lo usas bien, el ruido es un gran aliado para tratar ansiedad, frustración, miedo… para reducir el estrés, para evitar destructividad, ladridos y otras conductas problemáticas. También facilita entrenar a los perros más dispersos en ambientes llenos de estímulos.

Usando diferentes ruidos abarcaremos estas áreas de trabajo ¡y muchas más! Desde el ruido blanco, que favorece la concentración, hasta los sonidos de pájaros, óptimos para cortinas sonoras que eviten que nuestro perro ladre al pasar alguien ante la puerta de casa, pasando por sonidos de ventiladores, de viento o de cursos de agua… una herramienta sencilla, cómoda y con eficacia inmediata para tus clientes y ¡¡para tus propios perros!!

Esta entrada Episodio 44 – TPPyTQ instagrama multicast – ¡¡¡RUIDO!!! Para la ANSIEDAD, la FRUSTRACIÓN, la DESTRUCTIVIDAD, los LADRIDOS… aparece en EDUCAN.

¡¡Nuestro último programa hasta septiembre!! Tu Perro Piensa y te Quiere en Instagram termina su primera temporada y se va de vacaciones el resto de agosto. Sin vosotros nos quedaremos solos 🙁 , y por eso creemos que es el momento perfecto para hablar sobre cómo gestionar el comportamiento de los perros cuando están solos o, estando acompañados, actúan libremente, sin nuestras indicaciones en ningún sentido. Y lo importante no es lo qué hacen sino por qué eligen hacerlo, qué objetivos tienen en su cabeza, y cómo hacer que dichos objetivos sean adecuados y -ojo- saludables. ¿Se siente libre y empoderado de su casa cuando está solo en ella o actúa como un invitado que no se atreve a mover nada de sitio? Que se quede ocho horas tumbado sin hacer nada es adecuado para nosotros. Pero… ¿es saludable para él, día tras día? La gestión del entorno objetual se refiere a la manera que tiene el perro de relacionarse e interactuar con todo lo que le rodea y tiene para él la categoría de objeto–no de sujeto- en los momentos y situaciones en los que puede elegir libremente qué hacer. Y podemos ayudarle a elegir bien. Cuando sus objetivos son lícitos, como el querer jugar, divertirse o descansar, podemos enseñarle a lograrlo haciendo actividades saludables, sin son insalubres o peligrosos, como si desea escapar del jardín, podemos hacer que cambie esos objetivos mentales. Podemos cambiar su sistema de gratificaciones referenciales y con ello su manera de interpretar, disfrutar e interactuar con el mundo que le rodea, empezando por su casa.

Esta entrada Episodio 43 – TPPyTQ instagrama multicast – Gestión del entorno objetual, lo que tu perro elige hacer cuando nadie le ve. aparece en EDUCAN.

Esta entrada Episodio 42 – TPPyTQ instagrama multicast – Solo no puedes, con amigos sí: diseñar y realizar servicios caninos grupales aparece en EDUCAN.

¿Equilibrar ciclos vitales? ¡Cielos! Eso suena a pensamiento mágico. Nada más lejos de la realidad: hablaremos de elementos objetivos, mensurables y muy fáciles de reconocer y mejorar, con grandes beneficios para los perros. Aquí,♮ciclos vitales hace referencia a la forma de encajarse, e influirse entre sí de determinadas experiencias y acciones de la vida normal de nuestros perros, que -aunque parezcan alejadas y lo estén en la secuencia temporal, la topografía, la situación social y emocional y el contexto donde se realizan- son complementarias e interdependientes. Resultando el balance entre estas experiencias y acciones determinante para la salud comportamental, la felicidad y el bienestar de nuestros perros. Estos ♮ciclos vitales son tan obvios, objetivos e importantes como el de alimentación-entrenamiento para un deportista. No les damos importancia, ni les tenemos en el centro de nuestra atención porque estamos demasiado enfocados en las conductas concretas que produce el perro y muy poco en el perro como entidad, como sujeto que debe encontrarse en equilibrio para desplegar su máximo potencial. ¿Te imaginas al entrenador de un equipo olímpico que nunca pensase en cuánto duermen, qué comen o cómo interactúan entre sí sus pupilos fuera de los entrenamientos y solo dieran importancia a lo que sucede en las sesiones deportivas? Sin embargo, entrenadores y comportamentalistas caninos tendemos a hacerlo, enfocándonos en lo que sucede cuando el perro realiza la conducta problemática y/o en buscar la conducta adecuada en la situación concreta en la que estemos trabajando. Veremos, sin mística de saldo, tres ♮ ciclos vitales fundamentales para la calidad de vida de nuestros perros, estando el origen de muchos problemas o desajustes de largo plazo en su descompensación. Además, equilibrándolos, a modo de comodín, podremos mejorar e incluso resolver infinidad de problemas comportamentales que se nos resistan con nuestras herramientas y protocolos habituales. Fácil, enriquecedor y con sustancia.

Esta entrada Episodio 41 – TPPyTQ instagrama multicast – ♮Equilibrar los ♮ciclos vitales del perro: sencillo, importante y lleno de ventajas aparece en EDUCAN.