1 incontro – Patrimonio culturale, creatività e diritti dell’infanzia
• Il patrimonio culturale come esperienza viva nel nido e nella scuola dell’infanzia
• La creatività come diritto umano
• I riferimenti pedagogici: M. Montessori, R e C. Agazzi, G. Pizzigoni, M. L. Brasile, C.
Piantoni, B, Munari, L. Malaguzzi
• Il progetto mondiale e gli otto assi espressivi OMEP