Kan naturen hjælpe os med at blive mere kreative? Det korte svar er ja, det kan den godt, men spørgsmålet åbner også op for en lang række uddybende perspektiver som alle kredser om menneskets forhold og forbindelse til naturen. Dem vil vi forsøge at åbne op for i dette afsnit af Udvikling, hvor jeg taler med Trine Plambech, som er Director of Digital Sustainability i Alexandra Instituttet. Lyt med når vi taler om hvad det er naturen gør ved os? Hvordan vi kan forstå vores samspil med den? og sidst men ikke mindst hvad vi kan lære af den? 

Intro musik NY Subway af Tvari

Når vi siger uddannelse eller skole tænker de fleste nok på fag som dansk, matematik, engelsk og lignende, men måske burde vi også have fag som relationer til andre mennesker, bevidsthed om selv og system tænkning. Det er noget af det, som vi kigger nærmere på i dette afsnit, når jeg tale med Mette Miriam Böll om Compassionate Systems Framework. 

Du kender måske det, at du sidder og arbejder på noget og pludselig bliver du så opslugt at du glemmer alt om tiden. Faktisk så glemmer du også at få noget at spise, og det er først da det bliver mørkt udenfor, at du opdager at der er gået flere timer. Den her tilstand kaldes flow og rummer en masse spændende perspektiver når det kommer til præstation, velvære og kreativitet. Lyt med når jeg taler med lektor Frans Ørsted Andersen om flow-begrebet.

Hvis du ønsker at blive god til noget, er det naturligt at fokusere på den kompetence som skal tilegnes, men faglige kompetencer udspiller sig ikke i et vakuum, vi indgår i relationer og kan have forskellige præferencer og personlighedstræk som også spiller ind. Det er det, som jeg i dagens afsnit taler med Nicolai Skjøtt, fra Videncenter for god arbejdslyst, om. Afsættet er mestringsbegrebet, men som med mange gode samtaler kommer vi vidt omkring og runder blandt andet hvad det egentlig vil sige at udvikle sig? Og hvorfor det er, at vi i stigende grad begynder at orientere os mod naturen når vi skal skal tale udvikling af organisationer og mennesker. 

Når vi fx er på sociale medier er det ikke kun en mulighed for at blive underholdt eller fordrive tiden - det har også potentialet for at være en kilde til læring og udvikling, men hvordan gør vi det? I dette afsnit taler jeg med professor Thomas Ryberg fra Aalborg Universitet om hvordan teknologi og særligt vores mulighed for at kommunikere med andre mennesker via internettet skaber nye muligheder for at lære og udvikle sig.  Det bliver en samtale omkring emner som PBL, Networked Learning, kontrol/åbenhed og sociale netværk. 

Når vi skal udvikle os fagligt og professionelt, er leg måske ikke det første som popper op. Det er noget som er forbeholdt børn og ikke noget for os voksne, men er det nu egentlig sådan? I Playful Learning arbejder de med at fremme en legende tilgang til børns udvikling og læring og i dette afsnit er jeg taget på besøg på Nørrebro for at tale med Playful Learnings programchef Tobias Heiberg for at høre om deres erfaringer og samtidig undersøge om vi voksne ikke også med fordel kan lære at lege igen? 

I dette afsnit taler jeg med Charlotte Reeckmann om netværk - Ikke det vi kobler på, når vi skal se Netflix, men de relationer vi har til andre mennesker og som spiller en helt vital rolle når vi udvikler os fagligt, professionelt og personligt. De fleste kan nok komme i tanke om en situation, hvor en fra vores netværk har været med til at hjælpe os med at finde et nyt arbejde, at lande en spændende opgave eller har givet os det skub i den rigtige retning som vi trængte til. Ifølge Charlotte behøver dette ikke at være tilfældigt. Det er noget vi kan arbejde med og blive bedre til. Lyt med når Charlotte fortæller hvordan.