Ukrainian INTERPLANETARY Radio

Планета 54 6 - 10

Коли ви чуєте речення новою мовою, ваш мозок включається у захоплюючий процес.

По-перше, Слухова Кора обробляє звучання мови.

Потім активізуються мовні області мозку, такі як Область Брока і Область Верніке.

Ці сфери допомагають розшифрувати мовні компоненти речення, такі як граматика та словниковий запас.

Одночасно в гру вступають Системи Пам'яті вашого мозку, які порівнюють нову інформацію з тим, що ви вже знаєте.

Якщо речення містить знайомі слова або структури, воно співвідноситься з вашими існуючими мовними знаннями.

Якщо мова зовсім незнайомий, ваш мозок може спочатку насилу вникати в його зміст.

Однак, якщо речення впізнається - достатньо, щоб ви могли зрозуміти його значення - це найприємніше в тому, щоб плисти по хвилі нової мови.

З часом, при багаторазовому впливі та практиці, мозок формує нові нейронні зв'язки, зміцнюючи вашу здатність розуміти та складати речення новою мовою.

Цей процес передбачає інтеграцію слухової, лінгвістичної систем та пам'яті, поступово вдосконалюючи ваші мовні навички.

When you hear a sentence in a new language, your brain engages in an exciting process.

First, the Auditory Cortex processes the sound of the speech.

Then, the brain's language areas, such as Broca's Area and Wernicke's Area, become active.

These areas help decode the linguistic components of the sentence, like grammar and vocabulary.

Simultaneously, your brain's memory systems come into play, comparing the new information with what you already know.

If the sentence contains familiar words or structures, it connects to your existing language knowledge.

If the language is completely unfamiliar, your brain might struggle to make sense of it initially.

If the sentence, however, is recognizable - just enough for you to infer the meaning from, that is the sweet spot of surfing the wave of the new language.

Over time, with Repeated Exposure and Practice, the brain forms New Neural Connections, reinforcing your Ability to Understand and Produce Sentences in the new language.

This process involves the integration of auditory, linguistic, and memory systems, gradually enhancing your language skills.

27

one planet

two planets

three planets

three planets

two planets

one planet

60.27

I will do this with you

with you, to you or for you

to have for you

to do to you

to do with you

will do with you

I will do this with you

you will do this for me

I did this for you

You did this for me

I am doing this for you

You are doing this for me

with you, to you or for you

with me, to me and for me

with them, to them and for them

to have for you

had for you

will have for you

to do to you

did to you

will do to you

to do with you

did with you

will do to you

will do with you

will do with me

will do with them

Sugar Cube 31

Are you from New York?

Am I from New York?

I am from Santo Domingo.

I am not from New York.

From Istanbul and not from New York

Планета 54 1 - 5

Запускайте свої двигуни і вирушайте на Планету 54.

Ще більше скарбів чекає нас на цій планеті, другий за близькістю до зірки в центрі системи.

Пам'ятайте, що регіони 60, 59, 58, 57 і 56, спільно відомі як термоядерні, складають ядро, зону випромінювання, зону конвекції, фотосферу та хромосферу зірки.

Планета 55 була першою планетою зоряної системи, найгарячішою і найближчою до зірки.

Ласкаво просимо до скарбниці планети 54. Насолоджуйтесь!

Fire up your engines and sail away to Planet 54.

More treasures await at this planet, the second closest to the star in the middle of the system.

Remember, domains 60, 59, 58, 57 and 56, collectively known as Thermonuclear, make up the core, the radiative zone, the convection zone, the photosphere and the chromosphere of the star.

Planet 55 was the first planet of the star system, the hottest one, the closest one to the star.

Welcome to the treasures of Planet 54. Enjoy!

26

three

four

five

five

four

three

60.26

will you do that

I will. I will just do it.

I will do that this year

I will do it

I will do this and that

I will do it for you. Will you?

Will you do that?

You will do that.

Will I do that?

You will do that.

Will they do that?

They will do that?

I will. I will just do it.

You will. You will just do it.

They will. They will just do it.

I did. I just did it.

You did. You just did it.

They did. They just did it.

I will do that this year

You will do that

They will do that

I did that

you did that

they did that

I will do it

I did it

I am doing it

you will do it

you did it

you are doing it

I will do this and that

I did this and that

I am doing this and that

they will do this and that

they did this and that

they are doing this and that

I will do it for you. Will you?

You will do it for me.

They will do it for you.

I am doing it for you.

You are doing it for me.

They are doing it for you.

Sugar Cube 30

from New York to Santo Domingo

from New York or?

Or from Santo Domingo?

Are you?

Am I?

Sugar Cube 29

your years in New York

my years in Santo Domingo

one of two times

the New York years

their New York years

the Dominican years

their Dominican years

Планета 55 56- 58

Планети утворюються в результаті процесу, який називається аккрецією.

Все починається з протопланетного диска газу та пилу, що оточує молоду зірку.

Дрібні частинки стикаються і злипаються, поступово перетворюючись на більші тіла, які називаються планетезималями.

Потім ці планетезимали стикаються і зливаються, утворюючи протопланети.

Зрештою, одна або кілька протопланет можуть стати достатньо великими, щоб очистити свої орбіти від сміття і перетворитися на повноцінні планети.

Подібним чином, формування словникового запасу в новій мові - це процес, який вимагає часу поза ядром синтезу граматичної зірки.

Студенту, який впевнений в енергії нової мови, тобто чия зоряна система досить заряджена енергією, чия мова і розуміння протікають безперешкодно, рекомендується приступити до формування планет або областей словникового запасу.

Планета 55-найближча до зірки планета. У ньому міститься лексичний матеріал, який не такий гарячий, як сама зірка, але дуже гарячий, дуже корисний і високо цінний в мові.

Планети 54, 53, 52 і т.д., аж до планети 1, знаходяться далі від зірки. Кожна планета з трохи меншим числом трохи менш цінна, Містить слова, які не такі цінні, як планета з більшим числом.

Іншими словами, як тільки ви освоїте планету 55, найвищим і найкращим застосуванням ваших зусиль буде перехід на планету 54, оскільки вона містить наступний найцінніший набір скарбів у вашій міжпланетній подорожі.

Planets are formed through a process called accretion.

It begins with a protoplanetary disk of gas and dust surrounding a young star.

Small particles collide and stick together, gradually growing into larger bodies called planetesimals.

These planetesimals then collide and merge to form protoplanets.

Eventually, one or more protoplanets may become large enough to clear their orbits of debris, becoming fully-fledged planets.

Similarly, the building of vocabulary in the new language is the process taking time outside of the thermonuclear core of the grammar star.

For a student who is confident in the energy of the new language, that is whose star system is sufficiently energized, whose speech and comprehension flow unimpeded, it is recommended to proceed to the formation of planets, or domains of vocabulary.

Planet 55 is the closest planet to the star. It contains the lexical matter that is not quite as hot as the star itself, but very hot, very useful and highly valuable in the language.

Planets 54, 53, 52, etc, all the way to Planet 1, are further away from the star. Each planet with a slightly lower number is slightly less valuable, contains the words not quite as precious as the higher number planet.

In other words, once you have taken possession of Planet 55, the highest and best use for your efforts is to move on to Planet 54, for it contains the next most valuable set of treasure on your Interplanetary Journey.