Le tableau d’ancrage est un outil

qui permet d’aider votre enfant à apprendre et à gagner en autonomie.

Il répond aux besoins de votre

enfant dans le sens où le tableau est construit

avec lui et pour lui. Votre enfant est ainsi acteur de ses apprentissages et en est d’autant plus attentif.

Par conséquent, il s’agit d’une

production personnalisée. C’est la répétition ou la fréquence d’utilisation

du tableau qui garantira son efficacité et

son « ancrage ».

L’idée de cet outil est de montrer

à votre enfant le « QUOI FAIRE »

pour répondre à ses propres objectifs.

Le tableau se base sur ses connaissances

par le biais de sa perception ou au travers de ses 5 sens.

Le tableau d’ancrage rappelle les

leçons mais ne se substituent pas à

elles.

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Les atouts du tableau d’ancrage

Le tableau répond à un objectif particulier de votre enfant.  Il est constitué des stratégies, des étapes et

des conseils pour atteindre son objectif.

Par exemple, l’objectif de votre enfant est : « Je veux savoir quoi faire pour écrire un récit » ou « Je veux savoir quoi faire pour apprendre une poésie » ou encore « Je veux savoir quoi faire pour résoudre un exercice de maths ».

Il pourra s’y référer dès qu’il en aura besoin car il est facilement accessible voire affiché.

Le tableau est évolutif au fur et à mesure de la

progression de votre enfant, par exemple, il pourra :

* Ajouter un vocabulaire plus abstrait,* Supprimer, modifier ou ajouter des points,* Ne plus utiliser le tableau d’ancrage car il est complètement intégré par votre enfant.

L’utilisation de feuilles

amovibles et de patafix, facilitera les modifications.

L’expérience, les émotions et les

actions de votre enfant font partie intégrante de la construction du tableau.

Votre enfant est ainsi acteur de ses

apprentissages.

Enfin, le tableau d’ancrage permet à votre enfant de s’auto-évaluer.

Que mettre dans le tableau d’ancrage ?

Les éléments importants du

tableau d’ancrage :

Le titre : le titre est lié à l’objectif. Il est clair et accrocheur.

Il interpelle votre enfant comme pour une publicité. Par exemple, le titre pourrait

être : « J’écris mon histoire ! ».

 Cela est plus « sympathique »

que : « Les étapes pour écrire une histoire ». Le sujet doit avoir du sens pour votre enfant.

Les éléments visuels : Ils permettent de fournir des informations complémentaires et essentielles. L’utilisation d’images, de dessins, de pictogrammes ou encore de symboles permettront d’agrémenter le tableau sans l’alourdir. De plus, les pictogrammes sont souvent un langage universel.

Les éléments visuels sont simples.

Les dessins peuvent être construits avec un ensemble de formes. Par exemple, un

crayon est dessiné avec un rectangle et un triangle.

Les couleurs permettent de capter l’attention. Votre enfant peut créer un code couleur,