Pesquisa da USCS estuda Síndrome de Burnout em estudantes de medicina.

Estudo contou participação de alunos do Curso de Medicina da USCS.

A dissertação de Letícia Cleto Duarte Sugiyama pode ser acessada na íntegra no link:
https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/ppgs/mestrado-profissional-em-saude/acervo/2023

A convidada da "Série Pesquisadores da USCS" é a Professora Doutora Rosamaria Rodrigues Garcia, que atua no PPGES.

Tese de doutorado da USCS tem como foco competências dos Servidores do Poder Judiciário.

Estudo consultou 464 funcionários públicos do Poder Judiciário da Paraíba.

Mestrado na USCS registra a construção colaborativa de um currículo antirracista e decolonial.

O trabalho resultou na produção de três documentos norteadores para a construção de um currículo antirracista.

Pesquisa da USCS analisa ensino híbrido e Google for Education na educação superior.

Estudo reuniu respostas de 771 alunos da USCS.

Mestrado da USCS estuda pensamento crítico em estudantes de Medicina.

Pesquisa faz comparação entre disparadores unimodais e multimodais no ensino.

A íntegra da dissertação de Rosana pode ser acessada no link: https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/arquivo/820

O convidado da "Série Pesquisadores da USCS" é o Professor Doutor João Batista Freitas Cardoso, que atua no PPGCOM.

Pesquisa da USCS propõe gamificação para a educação financeira.

Estudo desenvolve protótipo de um jogo de tabuleiro denominado SaveTheMoney.

A dissertação de mestrado de Fabio Roberto Pierre pode ser acessada em https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/arquivo/860

Pesquisa da USCS avalia fatores que contribuíram para que as Instituições de Ensino Superior privadas brasileiras se distanciassem de seu ponto de equilíbrio financeiro.

Estudo foi baseado em dados do Censo da Educação Superior de 2018 a 2020.

O acesso à íntegra da dissertação de mestrado de Marcio Alexandre Freire pode ser feito no link: https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/arquivo/873.

Pesquisa da USCS avalia engajamento de jovens mulheres do ABC Paulista.

Intervenção sugere produção de contos baseados nas vivências, publicados em plataforma digital interativa.

A íntegra da dissertação de Angélica Aparecida Sanches Hamasaki está disponível no link: https://www.uscs.edu.br/pos-stricto-sensu/arquivo/891.

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