En este episodio del podcast de Neuropsicología de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], conversamos con María Garau, especialista en Neuropsicología Infantil. María comparte su experiencia y conocimientos en el campo, abarcando aspectos cruciales del desarrollo infantil y los trastornos del neurodesarrollo. Con su sólida formación académica, incluyendo máster en Neuropsicología Clínica Infantil y Rehabilitación Neuropsicológica, María aporta una perspectiva rica y práctica sobre el diagnóstico y tratamiento de diversas dificultades cognitivas en población infantil.A lo largo de la discusión, María nos introduce al concepto de los trastornos del neurodesarrollo, explicando que implican alteraciones en el desarrollo del sistema nervioso, que afectan principalmente el aprendizaje y la conducta. Un aspecto clave que aborda es la importancia de la identificación temprana y el papel crucial de la epigenética en estos trastornos. Nos habla sobre la herencia de ciertos rasgos y la relevancia de una evaluación exhaustiva, que no solo considere los síntomas, sino también el contexto familiar y ambiental de la persona.María enfatiza la transdisciplinariedad en el tratamiento, destacando que el enfoque debe abarcar a la persona afectada, su familia y la escuela. Este enfoque integral es vital para abordar trastornos como el TDAH, donde se presentan desafíos de atención, impulsividad e hiperactividad. A medida que avanzamos en la conversación, ella comparte cómo estos síntomas pueden evolucionar en la vida adulta, y la necesidad de la psicoeducación para las familias, ayudándoles a entender que el esfuerzo no siempre es la solución para estas dificultades.Además, nos ofrece una explicación detallada del TDAH, desglosando sus síntomas principales y cómo se manifiestan en diferentes etapas de la vida. María también nos introduce en el mundo de los trastornos del aprendizaje, como la dislexia y la discalculia, y cómo estos afectan la adquisición de habilidades fundamentales como la lectura y el cálculo. A través de su profundo conocimiento, explica cómo la conciencia fonológica y otros prerequisitos son esenciales para un aprendizaje exitoso.La conversación incluye reflexiones sobre cómo la intervención temprana y la adaptación educativa pueden impactar positivamente en estos niños, permitiéndoles alcanzar su potencial en un entorno de apoyo. María también menciona la importancia del movimiento en la atención, resaltando técnicas que ayudan a los niños a mejorar su concentración a través de actividades físicas.Este episodio es una invaluable fuente de conocimiento para profesionales en el ámbito de la neuropsicología, educadores y padres, que buscan entender mejor los trastornos del neurodesarrollo y cómo apoyar a los niños que enfrentan estos retos. La disposición de María para compartir su experiencia y la importancia de la psicoeducación son mensajes clave que resuenan a lo largo de toda la charla.📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

¿influyen factores como la renta, el género o el lugar de residencia en el acceso a tratamiento tras diagnostico neurológico? Disponible texto y audio en el wiki #VaDeNeuro de la Fundación AISSE.

En este episodio, Juan Anaya [@juanayaojeda] presenta la sexta temporada del podcast de la Fundación AISSE, titulada #.VaDeNeuro. Junto a Álvaro Guiter [fisioterapeuta] y Ángel Sánchez [terapeuta ocupacional], aportan sus experiencias y conocimientos sobre diversos temas relacionados con la salud, la neurociencia y las desigualdades sociales. Álvaro, fisioterapeuta especializado en el tratamiento del dolor crónico y trastornos neurológicos, destaca la conexión entre la salud y las circunstancias sociales de las personas. Ángel, terapeuta ocupacional, comparte su perspectiva sobre las barreras que enfrentan los pacientes en el acceso a tratamientos integrales, así como la autoridad que los ciudadanos tienen sobre sus derechos a recibir atención adecuada.A lo largo del episodio, se analiza el impacto de los factores socioeconómicos en la salud y el acceso a tratamientos "neurorrehabilitadores", enfatizando que el lugar de residencia y la clase social juegan un papel crucial en estas desigualdades. Juan invita a los oyentes a considerar la prevalencia de enfermedades neurológicas y su tratamiento en el contexto de la realidad que enfrentan muchas familias españolas, que pueden no tener acceso a servicios adecuados debido a su situación económica y su entorno. Los tres expertos se sumergen en una discusión sobre el papel del género en el acceso a la atención sanitaria, subrayando que la mayoría de los cuidadores son mujeres y que su carga emocional y física es considerable. Este enfoque no solo resalta las desigualdades de género, sino que también invita a una reflexión crítica sobre las expectativas culturales en torno al cuidado y la atención.El diálogo se mueve hacia la importancia de humanizar la atención sanitaria, abogando por un cambio en el enfoque educativo de los profesionales de la salud. Se propone que se incluyan más elementos sobre la dimensión humana del cuidado en los currículos formativos para futuras generaciones de profesionales, en lugar de enfocarse únicamente en el aspecto técnico.Con un llamado a la acción, los presentadores resaltan la necesidad de que cada individuo tomando consciencia de su papel pueda contribuir, aunque sea en pequeña medida, al cambio en estas estructuras sociales. El mensaje final deja clara la importancia de una voluntad colectiva para abordar y mejorar las condiciones de atención y calidad de vida para aquellos que enfrentan enfermedades crónicas y discapacidades.📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

Final de temporada: ranking, neurociencia veraniega y lo que viene:

Juan Anaya [@juanayaojeda] cierra la quinta temporada del pódcast de la Fundación AISSE [@fundaisse] con Paula Iglesias, Mamen Vicente y Alejandro Utrera. Repasamos los episodios más escuchados del año [Dispraxia, Cerebros Rotos, TNFs, Atrofia Cortical Posterior, Bobath (NDT) en PCI...], desmontamos mitos del verano ("corte de digestión", golpes de calor, vitamina D y sol, zambullidas y lesión medular...), y anunciamos el inicio de la sexta temporada: Factores socioeconómicos y tratamiento neurológico.

🧠 Más en: https://www.aisse.es/post/neuro-con-ciencia-de-fundación-aisse-vadeneuro
💚 Apóyanos: https://www.teaming.net/aisse

En este episodio del podcast de la Fundación AISSE [https://www.aisse.es/i], nuestro fisioterapeuta Juan Anaya se sumerje en un dinámico diálogo sobre la biomecánica y su papel crucial en neurofisioterapia, acompañado por algunos estudiantes de la VIII edición del Máster en Neurofisioterapia de la Universidad Pablo de Olavide.

Junto a los fisioterapeutas Antonio Nieto, Ana Hernández, David Bueno y Álvaro Lozano, revisamos conceptos esenciales y estrategias clínicas mientras compartimos experiencias de aprendizaje. Discutimos temas como la sinergia neuromuscular, el tratamiento del grupo sural y los isquiotibiales en la terapia post-ictus, y la importancia de la individualización en el manejo de pacientes con hemiparesia. La conversación, con anécdotas y un toque de humor, resalta la comunidad y el compromiso del grupo en su formación profesional.

🔍 Puedes leer el resumen completo de este episodio en el wiki #VaDeNeuro de la Fundación AISSE:👉 ⁠https://www.aisse.es/post/examen-de-biomecánica-8nfupo

📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye en ningún caso al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de quienes participan en nuestros programas, y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

¿Qué pasa cuando el cerebro, en lugar de ayudarnos, se convierte en un obstáculo? En este episodio, la neuropsicóloga Paula Iglesias entrevista al también neuropsicólogo Aarón Del Olmo, autor del provocador y profundamente humano libro El cerebro es un cabrón. Hablamos de daño cerebral, sufrimiento invisible, metáforas terapéuticas y de cómo el relato del paciente puede (y debe) ser parte de la intervención clínica. Una mirada crítica, empática y transdisciplinar sobre lo que significa vivir con un cerebro que ya no responde igual, y sobre el papel del terapeuta como testigo y acompañante.

📚 Un episodio imprescindible para profesionales de la salud que buscan ir más allá del protocolo y acercarse al corazón de la experiencia clínica.

Tienes toda la información actualizada sobre las actividades de la Fundación en:

https://www.aisse.es/i

📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

El resumen, audio y vídeo de este episodio se encuentra en el #vadeneuro de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/tdah-adulto-mitos-y-realidad

¿Cuáles son los mitos y las realidades del TDAH en el adulto?En este episodio, nuestra neuropsicologa Paula Iglesias explora a fondo el TDAH en adultos con Pablo Agüero, neurólogo y doctor en medicina, que ha trabajado en la Unidad de Deterioro Cognitivo y emprendido una consulta centrada en el TDAH adulto. A lo largo de la conversación, Pablo comparte su trayectoria, revelando cómo su interés en el TDAH surgió de la observación de pacientes que, tras años de síntomas no diagnosticados, finalmente encontraron respuestas. Analizamos la naturaleza del TDAH, un trastorno del neurodesarrollo que puede persistir desde la infancia hasta la adultez, a menudo sin ser reconocido, lo que puede conllevar a malentendidos y diagnósticos erróneos.

Pablo explica que el TDAH no se limita a problemas de atención, sino que también abarca dificultades en la regulación emocional y el control de impulsos. Con una base genética del 80%, muchos adultos que presentan síntomas no reconocidos atribuyen sus dificultades a otros trastornos, como la ansiedad o la depresión. Además, Pablo señala la importancia de comprender las manifestaciones del TDAH en adultos, que a menudo difieren de las que se observan en niños. Mientras que la hiperactividad es más visible en la infancia, en adultos se manifiesta como una lucha constante con la organización y la procrastinación.La conversación también desmitifica varias ideas erróneas sobre el TDAH, incluyendo la noción de que desaparece en la adultez. Pablo subraya que, aunque algunos pueden experimentar una mejora sintomática, la mayoría de los adultos continúan lidiando con sus síntomas, que a menudo interfieren significativamente en su vida diaria y laboral. Los trastornos comórbidos, tales como la ansiedad y el uso de sustancias, son comunes y dificultan el diagnóstico preciso.Pablo y Paula discuten la complejidad del diagnóstico del TDAH, que se basa en criterios diagnósticos que pueden ser imprecisos y a menudo aplicados de forma inadecuada en adultos. Pablo recalca la necesidad de realizar una anamnesis completa y tomar en cuenta el testimonio de familiares o amigos, dado que muchas veces son quienes mejor pueden describir los síntomas del paciente. Además, se aborda la falta de formación en TDAH en los currículos de medicina y la necesidad de una mejor colaboración entre especialidades.El episodio también cubre el tratamiento del TDAH en adultos, que actualmente incluye fármacos y estrategias no farmacológicas. Pablo enfatiza que, aunque muchos pacientes desean evitar el uso de medicamentos, estos pueden transformar su vida diaria, proporcionando mejoras significativas en sus síntomas.Finalmente, la charla resalta la importancia de seguir divulgando información sobre el TDAH, para sensibilizar tanto a profesionales como a la sociedad en general. La intención es proporcionar un espacio donde los pacientes puedan encontrar respuestas y un mejor soporte, fomentando un entendimiento profundo de este trastorno y desmitificando los conceptos erróneos que todavía persisten.

📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

🎙️ Lenguaje, cognición y clínica: ¿Necesitamos una nueva afasiología?

🔗 Encuentra los apuntes completos del episodio en el blog de la Fundación AISSE: https://www.aisse.es/post/abriendo-melones-en-lenguaje

En este episodio de #VaDeNeuro reunimos a cuatro referentes en el estudio clínico del lenguaje en España: Paula Iglesias (neuropsicóloga, Fundación AISSE), Jaime Paniagua (logopeda), Aarón del Olmo (neuropsicólogo) y Julio González (logopeda y neuropsicólogo).

Partiendo de la práctica diaria con personas con afasia, reflexionamos sobre los límites de las clasificaciones tradicionales (como la distinción entre afasias “fluentes” y “no fluentes”), el papel de las rutas dorsal y ventral en la comprensión del lenguaje, y la urgencia de evaluar no solo la competencia lingüística, sino la competencia comunicativa en contextos reales.

Un episodio clave para repensar nuestros modelos diagnósticos y terapéuticos, con propuestas para una neuropsicología de precisión, una logopedia funcional y una mirada más humana a la intervención en lenguaje.

🧠 Ideal para profesionales de la neuropsicología, logopedia, fisioterapia, terapia ocupacional y ciencias cognitivas.

_______________________________________________________________📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

En este nuevo episodio del podcast #VaDeNeuro de la Fundación AISSE (https://www.aisse.es/i), abordamos una realidad tan extendida como desconocida: el daño cerebral invisible. Nos acompaña Aurora Lassaletta, psicóloga, autora del libro El daño cerebral invisible y activista por los derechos de quienes viven con secuelas neuropsicológicas tras un daño cerebral sobrevenido.

Aurora nos ofrece un relato íntimo y revelador de su propia experiencia, tras sobrevivir a un traumatismo cráneo encefálico grave provocado por un accidente de tráfico hace ya más de dos décadas. Su testimonio, profundamente humano, pone sobre la mesa los desafíos que enfrentan muchas personas tras una lesión cerebral: cuando la rehabilitación física concluye, comienza otra lucha menos reconocida (la de convivir con síntomas persistentes que no se ven, pero que transforman por completo la vida).

Durante la conversación, hablamos de fatiga cognitiva, alteraciones de la atención, dificultades en la planificación y la función ejecutiva, y del impacto emocional que generan. Aurora denuncia cómo estos síntomas, al ser invisibles, a menudo no son reconocidos por profesionales ni entendidos por el entorno, generando aislamiento, incomprensión e invalidación. Pero también comparte herramientas para afrontar esta nueva realidad y reivindica la necesidad de un acompañamiento psicológico específico y sostenido.

Aurora nos habla del nacimiento de su asociación, una red de apoyo que busca crear espacios seguros donde compartir vivencias, orientar a otras personas afectadas y fomentar el conocimiento de esta problemática en la sociedad. Una de sus iniciativas más importantes es una guía educativa que contribuye a visibilizar las secuelas invisibles y a formar tanto a profesionales como a familias, con el objetivo de mejorar la comprensión y el abordaje de estas dificultades.

Este episodio es, en definitiva, una llamada a la empatía, al reconocimiento de lo que no se ve y al compromiso con una neurorehabilitación que contemple lo físico, lo emocional y lo cognitivo. Porque el daño cerebral invisible no es un daño leve: es una realidad compleja que merece atención, recursos y respeto.

📖 Puedes saber más sobre este episodio y acceder a los recursos compartidos por Aurora en el blog de la Fundación AISSE:
👉 https://www.aisse.es/post/daño-cerebral-invisible-no-significa-daño-cerebral-leve

📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de las personas participantes en nuestros programas y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

En este episodio del podcast #VaDeNeuro de la Fundación AISSE (https://www.aisse.es/i), nos adentramos en un enfoque que ha generado debate en redes y en la práctica clínica: la terapia no orientada a la tarea (non-task oriented therapy, NTOT).

Con la participación de Jesús Fernández y Álex Utrera (fisioterapeutas), Inmaculada Vico y el Dr. Ángel Sánchez Cabeza (terapeutas ocupacionales), analizamos a fondo el marco conceptual, la trayectoria histórica y la supuesta "novedad" de este enfoque que propone trabajar la recuperación motora a través de componentes aislados, sin contextualizarlos necesariamente en una tarea funcional.

A lo largo de la conversación abordamos temas clave como el valor de la actividad significativa, el papel de la motivación y la adherencia, y los fundamentos neurocientíficos de la recuperación tras un daño cerebral. Frente a los modelos que apuestan por intervenciones intensivas y repetitivas basadas en ejercicios descontextualizados, los y las profesionales participantes reflexionan sobre la importancia de entrenar en situaciones reales, con objetivos funcionales y relevantes para la vida diaria del paciente.

También analizamos críticamente la dicotomía entre compensación y recuperación, y desmontamos la idea –muy extendida pero carente de evidencia científica– de que compensar bloquea la mejora funcional. Al contrario: muchas estrategias compensatorias bien aplicadas pueden facilitar la recuperación, y no deben ser vistas como un fracaso terapéutico, sino como parte natural del proceso de adaptación del sistema nervioso.

Otro punto clave del debate es la revisión de estudios y guías de práctica clínica internacionales que concluyen, de forma consistente, que la terapia orientada a la tarea, estructurada en torno a metas significativas para la persona, es el enfoque más eficaz y coste-efectivo para la mayoría de los perfiles clínicos. Además, se alerta sobre los riesgos de asumir sin crítica intervenciones caras o tecnológicamente complejas que no han demostrado una mejora sustancial en los resultados funcionales de los pacientes.

El episodio concluye con una reflexión colectiva sobre la ética, el acceso a la rehabilitación y la necesidad de ofrecer tratamientos eficaces, accesibles y basados en la mejor evidencia disponible, especialmente en el contexto de un sistema público de salud como el nuestro. Apostamos por una práctica profesional comprometida, crítica, y siempre centrada en la funcionalidad y el bienestar de las personas.

🔍 Puedes leer el resumen completo de este episodio en el wiki #VaDeNeuro de la Fundación AISSE:
👉 https://www.aisse.es/post/índice

📌 La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye en ningún caso al consejo médico. En #VaDeNeuro respetamos profundamente las opiniones personales y profesionales de quienes participan en nuestros programas, y reiteramos nuestro compromiso con mantener este foro abierto, plural y respetuoso. Las opiniones expresadas son responsabilidad exclusiva de quienes las emiten y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.

Puedes acceder al resumen del episodio, vídeo y muchos recursos más en este enlace [https://www.aisse.es/post/equipo-transdisciplinar-en-tnf]

En este episodio 138 del podcast #VaDeNeuro de la Fundación AISSE (https://www.aisse.es), se presenta la adaptación de una entrevista en directo realizada por la logopeda Mamen Vicente a Juan Anaya Ojeda, neurofisioterapeuta. La conversación, enmarcada en el contexto del Día Internacional de la Mujer, aborda la compleja temática de los trastornos funcionales neurológicos y la importancia de un enfoque transdisciplinar en su tratamiento.

Mamen y Juan exploran cómo estos trastornos, a menudo rodeados de tabúes en el ámbito médico, se manifiestan con particular prevalencia en mujeres, quienes enfrentan diferencias significativas en el diagnóstico influenciadas por las expectativas culturales sobre la salud y la enfermedad. Durante el diálogo, Juan destaca la necesidad de integrar a profesionales de diversas disciplinas (fisioterapia, logopedia, neurología y psiquiatría...) para ofrecer diagnósticos y tratamientos que reconozcan tanto el sufrimiento físico como el impacto emocional de cada paciente.

La entrevista profundiza en la relevancia de un equipo transdisciplinar, subrayando que un diagnóstico adecuado y fundamentado no solo alivia la incertidumbre, sino que también proporciona a los pacientes un sentido de pertenencia y comprensión de su situación. Asimismo, se analizan los desafíos de generar un discurso coherente entre disciplinas tan diversas, resaltando la importancia de la formación continua y del aprendizaje colaborativo para evitar mensajes contradictorios que puedan entorpecer el proceso de curación.

El episodio también pone de relieve los estigmas y prejuicios asociados a los trastornos funcionales, evidenciando cómo las mujeres a menudo son etiquetadas con problemas de origen emocional, mientras que a los hombres pueden ser vistos con un punto de vista más centrado en la lesión. Esta reflexión invita a los profesionales a desafiar estos estereotipos y a adoptar una visión más holística y equitativa en la atención sanitaria.

Finalmente, la conversación concluye resaltando que cada paciente es único y que es fundamental considerar su historia personal, entorno y cultura para ofrecer una atención eficaz y humanizada. Con rigor profesional y sensibilidad, este episodio nos reta a repensar los modelos tradicionales de tratamiento y a valorar el trabajo en equipo como clave para abordar la complejidad de los trastornos funcionales neurológicos.

La información ofrecida en este podcast es divulgativa y no sustituye al consejo médico. En el podcast #VaDeNeuro respetamos las opiniones personales y profesionales de las personas participantes, manteniendo un foro abierto, respetuoso y libre de expresión. Las opiniones vertidas son de exclusiva responsabilidad de quienes las manifiestan y no reflejan necesariamente la postura de los responsables del programa o de la Fundación AISSE.