VAIKRA - Уроки Торы. Еврейская мудрость и духовный рост.

Здравствуйте, друзья! В этом видео мы постараемся подвести итоги предыдущих четырех уроков, которые были вступлением в наш курс "Мост" по книге Рава Йоэля Торджмана.

Это нелегкая задача, так как мы говорили о совершенно разных темах, и сейчас мы постараемся связать их, чтобы открыть двери в основную часть нашего духовного путешествия.

Итак, мы начали с вопроса о том, почему в книге Берейшит Вс-вышний назвал этот мир "тов меод" ("очень хорошо")? В мире есть войны, есть какое-то горе людей - что это такое, почему Вс-вышний назвал этот мир "тов меод" и как нам установить с этим связь?

Мы предложили следующее: тов меод и является этим искусством жизни, когда мы проявляем потенциал - то есть, мы проявляем нечто, чего ранее не было в этом физическом мире.

Мы говорили о том, что проявление этого потенциала - это речь человека. Живая речь, наполненная жизнью, которая связана с внутренней истиной - когда она направлена по определенному вектору, которым является Вс-вышний, это называется молитва. Но, в принципе, речь, с одной стороны, является проявлением нашего нутра, а с другой - сама влияет в обратную сторону, на наши мысли...

Интересно узнать больше? Слушайте урок!

E-mail для связи с лектором: [email protected]

Видео записано в Бейт Исраэль, в святом городе Цфат.

Для чего Тора учит нас аспектам служения Богу в Храме, если Храма сейчас у нас нет? Глубокие моменты, актуальные независимо от обстоятельств.

Для чего использовались ступени Храма и почему для подъема на жертвенник использовалась другая конструкция? Намек на правильный подход к приближению к Вс-вышнему.

Кто был руководителем поколения периода разрушения Второго Храма? Как Тора выделяла его лучшего ученика и что произошло после того, как Храм был разрушен?

Какую ошибку совершил этот праведник и в какой город переместился новый центр изучения Торы?

Что необходимо для достижения успеха в любой сфере, особенно в вопросах взаимоотношений с Богом?

Сегодня у нас нет возможности совершать жертвоприношения - какой духовной работой мы можем их заменить? Еще две основы, на которых стоит мир - о них нельзя забывать.

Ицхак Пинтосевич начинает новый цикл уроков в честь наступления месяца Адар - учимся радоваться и продолжаем познавать инструменты обретения счастья через Тору и еврейский подход к жизни!

Начинаем изучение книги рава Авраама Цви Шварца "Улыбайтесь, улыбайтесь!".

Почему надо учиться? Переменчивость жизненных ситуаций с течением времени и необходимость человеку адаптироваться к изменениям, опираясь на новые знания. Пример с человеком, который влюбляется, женится и устраивает семью, воспитывает детей и так далее.

Что дают новые знания нашему мозгу? Как человек оценивает мир? Свойство все оценивать со своей точки зрения. Пример-история от Стивена Кови.

Что мы вводим в собственную модель мира через обучение?

Что необходимо для того, чтобы научиться более осознанно воспринимать жизнь? Что обретает человек посредством такого подхода?

Три главные идеи-напоминания, которые мы можем извлечь из этой книги.

Почему человек постоянно бежит? Задумываемся, для чего мы приходим в этот мир.

Механизмы, которые человек усваивает с детства от своих родителей и окружения.

Почему для человека важно научиться останавливаться и получать удовольствие от пребывания с самим собой?

Как обычно человек реагирует на трудности, приходящие извне, и для чего на самом деле они нам даются?

Какая причина всех действий человека и почему неправильное понимание путей ее достижения приводит к проблемам? История-анекдот о человеке, который решил отправиться в ночной клуб за удовольствием и параллель с поучением из книги Мишлей и Пиркей Авот.

Проблема как источник усвоения полезного урока. Умение увидеть во всем проявления Вс-вышнего - это самое большое счастье.

Изучение книги рава Зелига Плискина "Happiness". Каковы базовые желания, к которым стремится большинство людей? Как мы можем использовать принцип гибкости в желаниях, чтобы быть счастливыми независимо от обстоятельств?

Пример с желанием поехать на Мальдивы и поиском плюсов поездки в Малиновку.

Каким образом овладение мастерством хотеть то, что есть, а не то, чего нет, дает мощнейший толчок на пути обретения счастья?

Осознаем важность не красть у себя собственную реальность, а радоваться тому, что имеем здесь и сейчас.

Чтобы узнать больше, слушайте урок!

Шалом, дорогие друзья! На этой неделе мы с вами изучаем недельную главу Тецаве.

Эта глава рассказывает о строительстве Мишкана - переносного Храма. Моше рабейну задается вопросом: Как можно построить здание, в которое придет безграничный Вс-вышний? Творец дает ему ответ, в котором содержится драгоценный урок...

Интересно узнать больше? Смотрите видео!

Урок посвящается за возвышение души Борух бен Авраам Пинтусевич.

Какой урок дает каждому человеку Любавичский Ребе на основе последних слов свитка Эстер? Кто посоветовал царю Ахашверошу собрать налог с населения его царства?

Что необходимо для того, чтобы в мире были гармония и порядок?

Какой подход Тора приводит в связи со строительством Мишкана и как этот принцип меняется уже через некоторое время? Какую практику ввел царь Шломо во время строительства Первого Храма?

Идеальное решение проблемы, которое приводит еврейский закон. Сочетание обязательства и свободы.

Как это же правило человек может перенести на изучение Торы и исполнение заповеди?

Необычная трактовка одного из элементов одеяний Первосвященника. Что важно Богу в нашем исполнении мицвот, в частности, заповеди цдаки?

Ицхак Пинтосевич вновь подключает нас к безграничному каналу благодарности Б-гу в новом уроке Торы, и сегодня мы еще раз поговорим о вере как основе счастливой и гармоничной жизни любого человека, а также глубоко усвоим идею о том, что радость от того, что мы имеем, намного ценнее, чем сожаление о том, чего у нас пока нет!

Чтобы узнать больше, слушайте урок!

Шалом, дорогие друзья! Мы начинаем новый урок по Пиркей Авот с комментариями Любавичского Ребе, и сегодня продолжим четвертую главу с 8 мишны.

4.8. Он же часто говорил: «Не суди в одиночку, потому что никто не может судить в одиночку, кроме одного, и не говори [коллегам]: «Примите мою точку зрения», – потому что это позволит это им, а не тебе».

Итак, здесь продолжается утверждение о том. что даже если ты сам являешься знатоком и можешь самостоятельно выносить судебные решения, попроси еще двоих судей присоединиться к тебе, чтобы разделить на троих тяжесть вынесения приговора.

Таким образом ты сможешь избежать ненависти проигравшей стороны, поскольку ей не будет известно, кто поддержал неблагоприятное для нее решение…

Хотите узнать больше? Слушайте урок!

Немного о том, для чего нам даются деньги и какую роль в миссии человека в этом мире играет благотворительность.

Слушаем историю о том, как в гостиничный номер богача Габриэля Майнрайха неожиданно постучались в два часа ночи. Кем оказался гость?

Печальный рассказ ребе и вопрос, который задал богач в конце беседы. Какой урок здесь есть для нас?

Послания прошлых недельных глав Торы о негативных качествах, свойственных человеку.

Почему важно учиться не забывать о проявлениях благодарности, особенно за полученную помощь?

Все наши материальные ценности - лишь недолговечная прибыль. Как правильно мы должны воспринимать все деньги, которые к нам приходят?

Почему благотворительность никак не может повредить доходам человека и как мы можем обрести благословение Вс-вышнего? Что должен делать тот, кто испытывает финансовые трудности?

Ицхак Пинтосевич помогает нам укрепиться в работе над обретением и усилением качества благодарности, и в новом уроке Торы мы увидим, какой подход позволит наилучшим образом преодолеть любые жизненные испытания, а также научимся подавать правильный пример детям, чтобы помочь им вырасти личностями, исполненными счастья!

В чем цель постоянного изучения Торы, духовного роста и заповедей? Одно из красивых объяснений, опирающееся на первичное состояние Адама Ришон.

Духовные грани праотца Яакова в различные моменты его жизни и то, что мы пробуждаем во время произнесения слов Шма Исраэль.

Любому человеку хочется идти по короткой дороге, чтобы быстро достичь позитивных результатов. Почему этот подход неверен?

О каком спасении нам необходимо вспоминать в моменты столкновения с трудностями и что мы должны из него извлечь?

Что человек обычно думает в первую очередь в тот момент, когда попадает в неприятности? Два варианта действий - какой из них способен привести чудо?

Почему крайне неверно полагаться на собственное знание окружающей реальности?

Как работает молитва? Почему важно не прекращать молиться, даже если кажется, что ситуация стала хуже?

Научный подход с точки зрения нейрофизиологии и нейропсихологии. Исследование, о котором пишет в своей книге Джо Диспенза. Какой вывод можно сделать на его основе?

Благодаря чему молитва способна изменить структуру реальности? Разбираем идею раби Нахмана.

Изучение книги рава Зелига Плискина "Happiness". О важности показать правильный пример ребенку. Какой подход, показанный личным примером родителей, помогает воспитать счастливого ребенка?

Что дают доброта и позитив, которые мы выражаем по отношению к своим детям? Как правильно донести до ребенка то, что он в чем-то ошибся или поступает неправильно?

Истории двух людей, которые делятся воспоминаниями о родителях.

Чтобы узнать больше, слушайте урок!

Приветствую вас, дорогие друзья! С вами Леа Молодой, и мы продолжаем цикл "Четыре элемента мироздания" - в этом видео поговорим о таком элементе, как земля.

Перед тем, как перейти к нашей теме, давайте кратко вспомним основные свойства элементов, соответствующих буквам Имени Творца. Какие качества соответствуют каждому из них?

Земля - это элемент и стихия, которая дает равновесие остальным трем элементам. Для того, чтобы у человека были силы справиться, вынести груз этого мира и высших миров, нам нужна именно земля.

Это то пространство, в котором возможно выражение и реализация всех тех духовных, аморфных, идейных миров в этом мире - мире Асия, самом низком, самом материальном из всех миров, в котором мы с вами находимся. Это мир стихии земли...

Интересно узнать больше? Слушайте урок!