VAIKRA - Уроки Торы. Еврейская мудрость и духовный рост.

Здравствуйте, дорогие зрители и слушатели! Добро пожаловать на еженедельные уроки Торы! Наша недельная глава Ноах, и несколько минут я хочу посвятить месяцу Хешван.

Этот месяц также называется Мархешван. Если мы посмотрим на еврейский календарь, это единственный месяц, в котором вообще нет праздников. Любой еврейский месяц имеет какие-то знаменательные даты, даже если взять Тамуз и Тевет - в них есть посты. И учитывая, что есть пост - мы все надеемся, что когда придет Машиах, он превратится в праздник. Поэтому единственный месяц, в котором нет "красного дня календаря - это Хешван. Мудрецы говорят, что Мархешван он называется от слова "мар" - "горький" и, действительно, в это время начинаются дожди...

Продолжение слушайте в аудиолекции!

Шалом, дорогие друзья! На связи рав Бриск с новым уроком о самом удивительном и интересном из недельной главы Ноах!

Сегодня поговорим о поступках Ноаха и праведников следующих поколений и о том, как они связаны с проявлением милосердия Вс-вышнего!

Хотите узнать ответы? Слушайте урок!

Шалом алейхем, дорогие друзья! Ходеш тов всем! В первый Шабат месяца Хешван мы всегда читаем вторую главу Торы - главу Ноах.

Все детали этой недельной главы очень интересные и важные, но я хочу обратить внимание на одну особую деталь, которая может помочь каждому из нас в воспитании наших детей и в отношениях с другими людьми - как с нашими близкими у нас дома, так и со всеми, кто нас окружает.

Давайте поговорим о комплиментах. Все любят комплименты - кто их не любит? Всем приятно получать комплименты, особенно если этот комплимент уместный. Но не все люди любят делать комплименты - это другая проблема. Однако, когда мы получаем комплименты, мы очень довольны...

Хотите узнать больше? Слушайте урок!

Творец не только создал этот мир, но и научил Свои творения правильно в нем жить. Что говорит об этом еврейская традиция?

Ицхак Пинтосевич уже спешит к вам с актуальным уроком Торы! Изучаем эпохальное событие - установление Завета Творца с Ноахом и его потомками, а также поговорим о многом другом!

Почему Устная традиция называет Ноаха "праведником в шубе"? Сравнение Ноаха и Авраама Авину. Какие два качества, отразившиеся в произошедших от Авраама народах, сочетались в нем самом?

Чтобы узнать больше, слушайте урок!

Шалом, дорогие друзья! Ходеш тов! Мы продолжаем нашу недельную главу Ноах.

У нас очень интересное противостояние нашего праотца Аврама и царя Нимрода. Где взялся этот Нимрод? Написано, что у Хама, сына Ноаха, был сын, которого звали Куш. И вот, его сыном был Нимрод. Чем он известен?

Он был очень известным царем, который возомнил, что он бог. Вс-вышний подарил Адаму одежду - чудесную одежду, и Адам надевал эту одежду, он понимал язык зверей, мог чудом общаться с животными. Эта одежда была в ковчеге, она перешла по наследству и попала к Нимроду...

Продолжение - в уроке!

Добрый день! Мы на этой неделе находимся в недельной главе Ноах.

Сама по себе конструкция ковчега Ноаха уникальна, и наши мудрецы разбирали в своих трудах настоящее значение и символизм ковчега. 

Одно из чудес ковчега - про которое сказано «малое содержит большое». Это свойство характерно для Святой Земли в общем и, в частности, и для Храма. Также и маленький ковчег, как Храм, вмещал в себя гораздо больше, чем, казалось бы, мог в себя физически вместить. 

Говорят наши мудрецы, что потоп – это намек на состояние изгнания.

Рав Гутнер отмечает, что в Торе есть два места, где заповедано строительство: первое – это тейват Ноах , строительство ковчега, и второе – Мишкан, строительство переносного Храма. 

Батей мидрашот (Дома учения)  – ешивы, колели – соединили в себе свойства обоих этих строительств: с одной стороны, это как ковчег Ноаха, и с другой стороны, это как Мишкан. Они являются местами пребывания Бога в Галуте, и они спасают от бурь потопа вокруг. 

В отличие от ковчега Ноаха, ковчег Моше был просмолен только снаружи, а не изнутри. По мнению Рамбама, весь ковчег был сплошным чудом, а если так, то какая разница – один слой смолы или два? Однако Всевышний не только приказал это Ною, но и записал в Торе! Это – урок для всех последующих поколений (и для нас с вами!), в этом есть что-то, что мы должны выучить.

Нам с вами трудно представить масштаб ужаса Потопа - так, в наше время, при всех случающихся катаклизмах и трагедиях, ничего подобного не происходило. 

Ноах видел все это и намного больше, но несмотря на это, он остался цадик тамим, полным праведником. 

Виленский Гаон, объясняя стих из книги Мишлей, пишет о том, что не в природе человека стоять на месте: мы можем либо прилагать усилия к тому, чтобы двигаться вперед и вверх, либо мы неизменно будем опускаться. Стоять на месте и ничего не делать равносильно падению. В книге «Леках Тов» поясняется, что сказанное верно для благоприятной обстановки – когда никто извне не мешает заниматься нашим делом и царит относительное спокойствие. 

Если же человек помещен в период катастроф, катаклизмов, находится во враждебной обстановке, то даже если он борется всеми силами за то, чтобы продвигаться вперед, а сил этой борьбы с трудом хватает лишь на то, чтобы оставаться на месте и не скатываться вниз, то уже в этом его огромное достоинство и на самом деле истинный подъем.

Полностью урок слушайте в аудиолекции!

Шалом, дорогие друзья! Ходеш тов! Во вторник и среду у нас Рош Ходеш месяца Хешван - два полупраздничных дня, и мы изучаем недельную главу Ноах.

В ней рассказано про всемирный потоп. Человечество грешит, и Вс-вышнему, увы, приходится уничтожать Свои творения, которые Он так любит и которыми дорожит, потому что грехи уже зашкаливают - так больше жить нельзя.

Давайте обратим внимание - почему Вс-вышний посылает наказание человечеству именно с помощью воды, почему именно через потоп?

Хотите узнать больше? Слушайте урок!

Какое чудо произошло с Ноахом после выхода из ковчега и почему он неправильно воспользовался данным ему благословением?

Продолжаем извлекать ценные уроки из истории потопа - Ицхак Пинтосевич уже здесь с новым уроком Торы!

C какими словами Вс-вышний обратился к Ноаху, когда завершился потоп? Драш (скрытый смысл) в том, почему для спасения был выбран именно ковчег.

Чтобы узнать больше, слушайте урок!