I dette afsnit skal du høre om Design Thinking som metode, præsenteret af Peter, der læser Innovation Management and Business Development på 9. semester ved Aarhus BSS. Han vil gennemgå metoden ud fra fem trins modellen, som indeholder faserne Empathise, Define, Ideate, Prototype og Test. Metoden er rigtig god at bruge, hvis man skal løse problemer eller udvikle nye løsninger, og derfor en oplagt metode til problembaseret læring. Vi håber du bliver inspireret til at afprøve denne kreative metode til at løse problemer! God fornøjelse.

Vi har været så heldige og få besøg af Morten og Christian, der har gjort brug af Hans-Georg Gadamers hermeneutik til deres projekter. De vil i dette afsnit fortælle om nogle af de vigtigste begreber indenfor Gadamers verden, blandt andet tidslighed, horisontsammensmeltning, forforståelse m.m. De fortæller blandt andet i afsnittet, hvordan de har kunne anvende en hermeneutisk tilgang til at undersøge en ingeniørvirksomhed. God fornøjelse! 

Lyt med hvis du vil lære, hvordan Karl Weicks forståelse af mening og organisation kan bruges i dine undersøgelser og projekter. Thomas fortæller om hvordan han har brugt Weick til blandt andet at undersøge virksomheders strategi og hvordan det har givet ham en ny måde at anskue organisation og virksomheder på. Du vil også blive præsenteret for de væsentligste begreber, såsom sensemaking, i dette afsnit.

God fornøjelse!

Dette afsnit er lidt anderledes! Vi har inviteret lidt flere i hjemmestudiet og ladet dem styre slagets gang.

Magnus, Mikhail, Kristian og Jonathan har været så gode, at forberede et spændende oplæg og snak om praksisfællesskaber. De går på henholdsvis 4. semester Organisatorisk Læring og 10. semester Læring og Forandringsprocesser.

I afsnittet kommer de både ind på Lave og Wengers baggrund, situeret læring, praksisfællesskaber og legitim perifer deltagelse. 

Hvis du allerede har et kendskab til praksisfællesskaber, og bare gerne vil høre de her gutter snakke om deres erfaringer med at anvende teorien i praksis, så spol frem til minut 26:20.

God fornøjelse!

Vi har haft besøg af Christine, der dette semester anvender Kenneth Gergens socialkonstruktionisme i sit projekt. Vi får os en snak om forskellene mellem socialkonstruktio-nisme og socialkonstrukti-visme. Christine fortæller, hvordan man ved hjælp fra socialkonstruktionismen og Appreciative Inquiry kan hjælpe organisationer med at skabe forandring via styrkede relationer. God fornøjelse!

Vi har haft besøg af Niels, der har introduceret os for John Vervaekes framework for mening, og det som Vervaeke kalder 'The Meaning Crisis'. Vervaeke beskæftiger sig med kognitiv videnskab, men det betyder ikke, at disse tanker og idéer ikke kan anvendes bredere, hvilket Niels i afsnittet kommer ind på. Vi vælger at kalde hele afsnittet for en introduktion, eftersom mange emner og begreber som Vervaeke opererer med berøres, herunder mening, mindfulness, visdom, dialogos og indsigt m.m.

Lad dig inspirere til at dykke yderligere ned i Vervaekes framework! 

Dette afsnit er et lidt mere abstrakt og begrebstungt end nogle af de tidligere episoder, men det er det smukke ved, at vi har besøg af så forskellige mennesker, der fortæller om så forskellige teorier. God fornøjelse!

I dette afsnit fortæller Thomas om Berger og Luckmanns værk: Den sociale konstruktion af virkeligheden. 

Heri ligger en socialkonstruktivistisk og fænomenologisk videnskabsteoretisk forståelse, hvilket man både kan bruge som videnskabsteoretisk ramme samt som selvstændig teori i sit semesterprojekt. Vi skal derfor om en del forskellige begreber, såsom eksternalisering, institutionalisering, vaner og virkelighed m.m.

God fornøjelse!

Vi har besøg af Natalie, der åbner op for hvad organisatorisk læring kan være. Vi snakker både om organisatorisk læring som overteori for f.eks. teorien om Den Lærende Organisation af Peter Senge og som uddannelse. Derudover kommer vi ind på andre teorier, der alt sammen kan kategoriseres som teorier indenfor organisatorisk læring.

Vi har haft tekniske udfordringer med optagelsen, hvilket kan høres, men vi håber alligevel at I får noget ud af afsnittet. Kontakt os gerne på [email protected], hvis I har ønsker til emner vi skal gennemgå, eller selv gerne vil bidrage til vidensbanken med et teoretisk indspark. God fornøjelse!

I dette afsnit fortæller Morten om Intentional Change Theory og de fem erkendelser, som man som menneske skal gøre sig, for at skabe selvudvikling. Denne teori kan man både bruge på sig selv, men også på medarbejdere og ledere i organisationer, der ønsker forandring og udvikling. I slutningen af afsnittet fortæller Morten, hvordan han selv har anvendt teorien i praksis i forbindelse med et studieprojekt.

God fornøjelse!

I dette første afsnit har vi besøg af Steffen, der vil tale om Bourdieus fire begreber: kapital, felt, habitus og doxa. Udover dette præsenterer Steffen hvordan han har anvendt Bourdieus teori til en metodeeksamen.