Miten tulkita nykyhetkeä, ja millaisia suuntaviivoja tulkinnoista voidaan tehdä? Onko edes olemassa "one size fits all" ratkaisuja? Miksi koulun on niin hankala vastata tehokkuuden vaatimukseen ja löytää hyviä ratkaisuja? Miten oma subjektiivinen kokemuksemme muokkaa suhtautumistamme ympäröivään maailmaan?

Näitä kysymyksiä kanssani pohtii GoForen johtava konsultti Hermanni Hyytiälä, joka on Sitran bion mukaan "erikoistunut organisaatioiden kyvykkyyden parantamiseen auttamalla päättäjiä tekemään parempia asioita – ei vanhoja asioita paremmin".

Hermanni
Twitterissä @hemppah
Sitran julkaisut
Julkaisut yhdessä Olli-Pekka Heinosen kanssa
Viidakkosatu
Ajattelun mallit 

How to promote students' thinking and learning in online settings? What is Project Zero? And how to keep professional developing going on in spite of the Covid-19?

Jim Reese is the director of the Professional Development Collaborative at Washington International School. He is an educator with a big heart and decades of experience on promoting students' thinking and learning.

Jim
On Twitter @JimReesePZ
HundrED https://hundred.org/en/profiles/jim-reese

Mitä hyötyä on innovaatiosta? Mistä innovaatiot syntyvät? Mitä tehdä toimimattomalle organisaatiolle? Miten johtaa muuttuvassa maailmassa?

Vieraana julkinen ajattelija, professori ja kirjailija Alf Rehn.

Alf
Twitterissä @alfrehn
https://alfrehn.com

Miten kieliä voi opiskella aikuisena? Miten kehittää viestintäänsä tarkemmaksi? Mitä kieli kertoo käyttäjästään?

Ajattelun ja kielen yhteyttä sekä kielen oppimisen tapoja pohtii kanssani yliopisto-opettaja  Maija Tervola.



Maija
Twitterissä @maijatervola
Blogiteksti http://virittajablogi.kotikielenseura.fi/kipu-lievenee-muttei-huojene/
Väitöskirja https://trepo.tuni.fi//handle/10024/116309

Kymmenenteen jaksoon vieraaksi saapui filosofi, yrittäjä, työelämäprofessori, kirjailija, muusikko ja ajattelija Lauri Järvilehto. Mitä Lauri tuumaa viime kuukausien vaiheista yksilön, yhteisön ja globaalin tason muutoksina? Miten voimme tehdä maailmasta yhä paremman paikan oppia ja elää?

Lauri
Twitterissä @laurijarvilehto
Blogi ajattelunammattilainen.fi
Musiikki songsworth.com

VITKAn virtuaaliseen opettajainhuoneeseen saapui rehtori Risto Klasila kertomaan menneestä keväästä. Miltä poikkeustila näytti päätöksentekijän näkökulmasta? Miten kääntää vaikeudet mahdollisuuksiksi ja tarttua toimeen? Ja mikä ihme on sanaluokkamylly?

Risto
Twitterissä @rklasila

VITKAn ensimmäisessä koulun ulkopuolisessa jaksossa vieraana Takakansi-podcastin tuottaja Marko Suomi. Mikä saa ihmisen pistämään aikaa ja rahaa omaan podcastiin? Mistä Takakansi lähti liikkeelle ja mikä on sen päämäärä?

Marko
Twtitterissä @markosuomi
Takakansi-podcast
https://takakansi.fi/

Jaksossa mainittua
Matias Riikonen, Suuri Fuuga
Pierre Bayard, Miten puhua kirjoista joita ei ole lukenut
Joni Jaakkola, Väkevä Elämä

Miten mahdollistaa oppilaiden ajattelu? Miten mallintaa omaa ajattelua oppilaille, jättäen samalla ovet auki heidän tavoille ajatella? Voiko subjektiiviseen havaintoon oppimisesta luottaa?

Näitä kanssani pohtii biologi, aineenopettaja ja erityisopettaja Jupe.

Jupe 
Twitterissä @AnttinJP
LinkedIn Jukka-Pekka Anttinen

Jaksossa mainittua: 

Robert Sapolskyn luontesarjan ensimmäinen jakso
https://www.youtube.com/watch?v=NNnIGh9g6fA

David Perkinsin teokset:
- Future wise
- Making Learning Whole

VITKAn ensimmäisessä soolojaksossa vedän yhteen aikaisemmat jaksot ja pyrin tiivistämään omat ajatukseni etäkoulusta. Lisäksi luon katsetta tulevaan: mitä on tulossa ensi viikolla?

Mitä koulusta julkisesti puhutaan? Ja mihin puheet yleensä perustuvat?

Keskustelussa pohditaan OPS:aa, luokkakokoja, koulun kehittämistä, avoimia oppimisympäristöjä ja koulun valmiutta etäopetukseen.

Jaakko Salo on koulutuspolitiikan päällikkö OAJ:ssä.

Jaakko
Twitterissä @JJJSalo

Blogitekstit:
https://www.oaj.fi/ajankohtaista/blogiartikkelit/OAJ-blogi/2019/onko-koulukeskustelussa-mopo-karannut-kasista/

https://www.oaj.fi/ajankohtaista/blogiartikkelit/OAJ-blogi/2020/armollisuutta-etaopetukseen---ota-avuksi-nama-9-ajatusta/