1. 05:45 性格决定命运。一个运动员,技能拼完了,拼的是性格。同一个机会,摆在不同性格的人面前,人的选择是不一样的
2. 13:10 那个时候,比较天真,想要以一己之力能够改变县城内学前教育的现状
3. 15:20被人信任的感觉,让自己坚信,我可以做得更好!领导给的自己试错的经历以及激励之下,让自己坚信,可以在幼教行业耕耘出一片更好的天地。工作不仅仅是一份工作,可以把它当成自己的事业
4. 16:25老师这个行业,面对的是人的教育,这种人的教育,一旦有了一些正向的反馈之后,自己内心对教育行为的肯定,能够获得很大的满足感!
5. 16:30 教育是一片云吹动另外一片云
6. 20:43 人的一生,好像有一双无形的大手,推着你向前
7. 23:31 在实际的工作中,你会发现,在书本上学到的那些教育学理论,放在每个小朋友身上都是不一样的,从之前的急躁的,强制的心态里面走出来,每一朵花都有自己的花期,让花成花,让树成树
8. 24:00教育的真理在于引导,而不在于强制和统一。
9. 29:50 幼儿园的小红花,到底有没有必要?从小红花,改成触摸,鼓励式的表扬这种肢体上,情感上的价值更多的输入给到小朋友,可以更好地帮助孩子从依靠外部的刺激转向内部刺激来
10. 35:49 做了妈妈之后,你会发现,我们学的教育学知识,不仅仅只是冷冰冰的文字,更多地认识到了关爱的重要性
11. 39:25 给孩子树立规则意识,需要给到即时的奖励和处罚。与其跟孩子讲道理,还不如给到孩子一些看得到的一些动作。
12. 43:05 人需要有破圈的能力,可以适当地打开自己
13. 53:40当幼儿园有了更多的“内卷”,很多活动浮于表面,成了面子工程,“一对一倾听”从原先的自发性的想要跟孩子沟通变成了一种强制性的工作。