Este podcast muestra la apropiación y reflexión frente a los conocimiento y temáticas vistas durante el semestre 2022-1 en el seminario de Corrientes Pedagógicas. El recorrido se hará desde cinco diferentes apartados que buscan recoger de una forma concisa las temáticas abordadas. En primer lugar, abordaremos las corrientes pedagógicas relacionando como estas se constituyen en modelos, para de esta forma identificar los modelos pedagógicos. En un segundo, lugar analizaremos el saber pedagógico modernos desde la cultura Francófona, Germánica y Anglosajona encontrando puntos de encuentro entre sus postulados y los de los modelos pedagógicos. En un tercer lugar, analizaremos el saber pedagógico Latinoamericano desde la pregunta central de ¿Cómo se debe vivir? Teniendo como base la pedagogía crítica y la educación popular. En cuarto lugar, entraremos hablar sobre ¿Qué currículo? Desde la pedagogía critica. En quinto y último lugar analizamos y planteamos al maestro como un sujeto de saber desde las reflexiones propias, las lecturas propuestas y los debates generados en clase.

Narrativa sobre la experiencia vivida en la corporación Waldorf. 

En este episodio queremos ampliar un poco los conocimientos que se tienen sobre el pueblo Misak y su presencia en protestas sociales que se han venido presentando actualmente. 

En este episodio queremos sentarnos con nuestros oyentes y contarles esa parte de la historia que ha querido ser censurada, rechazada y olvidada, en este capítulo hablaremos de las memorias de un pasado lleno de violencia, guerra y muchos muertos. Hablaremos sobre las disputas a las cuales se ve enfrentada el centro de memoria histórica, el museo nacional, la biblioteca nacional y el archivo general de la nación; Generando espacios de discusión y debate.