Von Menschen und Medien

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Von Menschen und Medien episodes

  • Schreiben lernen in Zeiten der Digitalität. Janina Preussner im Gespräch mit Nicole Ballreich-Jung

    Wenn Kinder statt mit Stift auf Papier mit dem Finger auf dem tablet malen, wenn sie nicht üben, wie sie den Stift greifen und mit dem Widerstand des Papiers umgehen, dann können sich unter Umständen grundlegende feinmotorische Fähigkeiten nicht richtig entwickeln. Janina Preussner ist MasterstudentinWaldorfpädagogik mit Nebenfach Medienpädagogik. Sie hat sich von Feinmotorik-Therapeutin Nicole Ballreich-Jung erklären lassen, wie das genau funktioniert mit dem Schreibenlernen unter erschwerten Bedingungen – und wie Lehrerinnen und Lehrer, aber auch Eltern die Kinder dabei unterstützen können.

    Nachlesen könnt ihr das auch im Buch "Schreiben und Lesen lernen in der Waldorfschule".

    Für das Netzwerktreffen am 28. und 29.3.2025 könnt ihr euch noch anmelden und jederzeit für unsere Weiterbildung Medienpädagogik - gern auch für einzelne Wochenenden.

    29 min
  • Desinformation und Fakenews als Thema im Oberstufenunterricht. Im Gespräch mit Fabian Jauss.

    Sonderfolge zum Safer Internet Day 2025: Keine Likes für Lügen.

    Fabian Jauss ist Lehrer an einer Stuttgarter Waldorfschule, allerdings als Quereinsteiger, ursprünglich ist er Kommunikationswissenschaftler und hat lange im Bereich PR und Werbung gearbeitet.
    Im Podcast erzählt er von seinem Unterrichtsprojekt zur sogenannten "Brutkastenlüge", einer von einer PR-Agentur organisierten Desinformation, die mitentscheidend war für die Beteiligung der USA am zweiten Irakkrieg. Ausgehend von diesem Ereignis entwickelt er mit Schüler:innen Strategien, um Desinformation und Fakes im Netz zu erkennen und souverän damit umzugehen. Im Talk mit Host Elke Dillman erzählt er von seinen Erfahrungen mit unterschiedlichen Klassen.

    Fabians Unterrichtsentwurf findet ihr im Buch Anregungen und Skizzen zur Medienbildung in der Oberstufe.

    Elkes Aufsatz könnt ihr imJournal für Waldorfpädagogik kostenlos runterladen.

    Hier findet ihr die Sonderauswertung der Pisa-Studie.

    Und hier könnt ihr euch zuunseren Wochenendseminaren anmelden.

    Und dann sind da noch die vielenAngebote und Materialien rund um den Safer Internet Day 2025.

    44 min
  • Medienpädagogik, Kunst und Biologie: Cyanotypie. Im Gespräch mit Till Ehrlich

    Medienpädagogik muss ins Curriculum passen - und zum Entwicklungsstand der Kinder. Till Ehrlich erklärt, wie er mit seiner fünften Klasse statt Pflanzen abzuzeichnen die uralte Technik der Cyanotypie ausprobiert hat.

    Du willst mehr? Hier kannst du dich anmelden zum Wochenendseminar „Kleine Medienprojekte in der Schule“ vom 21. - 23.2. in Berlin oder zur Fachtagung Medienpädagogik am 28. und 29. März in Stuttgart.

    Du kannst natürlich auch einfach das Buch zum Podcast lesen.

    26 min
  • ChatGPT und die Schule. Im Gespräch mit Edwin Hübner
    „Aufgaben der Schule im Zeitalter der Mechanisierung des Geistes“ ist der Untertitel von Edwin Hübners neuem Buch. In dieser Podcast-Folge diskutieren wir, wie Schule sein sollte, in der Zeitenwende, die Edwin Hübner diagnostiziert. Wir gehen dabei zurück bis in die Antike und streifen durch Philosophie, Pädagogik und Mathematik. Das Buch „ChatGPT. Symptom einer technischen Zukunft“ ist erschienen in der Edition Waldorf.
    45 min
  • Medienprojekte für die siebte Klasse. Im Gespräch mit Katinka Penert

    Wer bin ich? Was will ich im Leben? Mit diesen latenten Fragen der Identitätsbildung beschäftigen sich Jugendliche in der siebten Klasse - oft finden sie Vor- und Leitbilder in den Medien. Deshalb greifen die Medienprojekte für die siebte Klasse die Themen Werbung, Influencer und Casting Shows auf. Im zweiten Block werden in Kleingruppen Podcasts produziert - so können die Jugendlichen eigene Gedanken ausdrücken und selbstwirksam Medienwelt gestalten.

    Alle Ideen sind nachzulesen im Buch Medienpädagogik, erschienen in der Edition Waldorf.

    Alle Materialien stehen in einem ⁠⁠padlet als OER⁠⁠ zur Verfügung.

    Medienpädagogische Kurse für alle, die sich dafür interessieren, gibt's an der Freien Hochschule Stuttgart das ganze Jahr über. ⁠Schau doch mal rein!

    37 min
  • Medienprojekte für die sechste Klasse. Im Gespräch mit Katinka Penert und Justyna Wojciechowska

    Das zweite Special von der Stuttgarter Sommerakademie mit medienpädagogischen Unterrichts-Ideen. In der sechsten Klasse beginnt an Waldorfschulen der Physikunterricht, jetzt geht es darum, Phänomenen auf den Grund zu gehen und zu verstehen, wie sie funktionieren. Also klären die Medienprojekte in diesem Schuljahr anschaulich, was eigentlich passiert, wenn ich auf einem digitalen Gerät etwas anklicke - die Schüler:innen verfolgen "in Zeitlupe" die blitzschnelle Reise der Daten durch das Internet vom Gerät über viele Stationen bis zum Server und zurück. Spielerisch experimentieren sie mit verschiedenen Verschlüsselungsmethoden und lernen Menschen im Netz kennen, die gar nicht sind, wer sie zu sein vorgeben. Auch im Kreativteil wird ein Prozess verlangsamt und dadurch verstehbar: Bild für Bild entstehen phantasievolle StopMotion-Filme. Nachzulesen wie immer im Buch "Medienpädagogik", erschienen in der Edition Waldorf.

    Alle Materialien stehen in einem padlet als OER zur Verfügung.

    Medienpädagogische Kurse für alle, die sich dafür interessieren, gibt's an der Freien Hochschule Stuttgart das ganze Jahr über. ⁠Schau doch mal rein!



    29 min

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Gesund aufwachsen in einer von Digitalisierung geprägten Welt - das stellt neue Anforderungen an Pädagogik. Ich bin Elke Dillmann und unterrichte Medienpädagogik an der Freien Hochschule Stuttgart. In…