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Lars Kilian aus der wb-web Redaktion spricht im zehnten Podcast potenziaLLL mit Rolf Arnold. Rolf Arnold war fast 30 Jahre Professor für Pädagogik, insbesondere der Erwachsenen- und Berufspädagogik an der TU Kaiserslautern.
Der Aufhänger zum Podcast ist das Thema Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Schnell macht Rolf Arnold aber klar, dass man Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung nicht als isoliertes Thema, sondern als Kern eines großen Ganzen begreifen muss. Er spannt den Bogen daher weiter, berichtet über Wirkungs- und Lernzielorientierung, erklärt den Unterschied zu einer Orientierung am Outcome, leitet weiter zu den Kompetenzen Lehrender und gibt einen Ausblick, wie Lehrende ihre Kompetenzen erweitern und damit ihre Professionalisierung vorantreiben können.
Im Gespräch grenzt Rolf Arnold auf der einen Seite den Bereich der Erwachsenenbildung von zum Beispiel der schulischen Bildung ab, findet aber auf der anderen Seite auch zahlreiche Verbindungen, an denen er klar macht, wie wichtig es ist, bildungsbereichsübergreifend zu denken und zu handeln.
By wb-webLars Kilian aus der wb-web Redaktion spricht im zehnten Podcast potenziaLLL mit Rolf Arnold. Rolf Arnold war fast 30 Jahre Professor für Pädagogik, insbesondere der Erwachsenen- und Berufspädagogik an der TU Kaiserslautern.
Der Aufhänger zum Podcast ist das Thema Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Schnell macht Rolf Arnold aber klar, dass man Nachhaltigkeit in der Erwachsenen- und Weiterbildung nicht als isoliertes Thema, sondern als Kern eines großen Ganzen begreifen muss. Er spannt den Bogen daher weiter, berichtet über Wirkungs- und Lernzielorientierung, erklärt den Unterschied zu einer Orientierung am Outcome, leitet weiter zu den Kompetenzen Lehrender und gibt einen Ausblick, wie Lehrende ihre Kompetenzen erweitern und damit ihre Professionalisierung vorantreiben können.
Im Gespräch grenzt Rolf Arnold auf der einen Seite den Bereich der Erwachsenenbildung von zum Beispiel der schulischen Bildung ab, findet aber auf der anderen Seite auch zahlreiche Verbindungen, an denen er klar macht, wie wichtig es ist, bildungsbereichsübergreifend zu denken und zu handeln.

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