* 听莫扎特能让孩子变聪明？真相是什么？
* 音乐到底能给孩子的大运动、语言、共情力等方面带来哪些好处？
* 0-3岁音乐启蒙，最关键的三个原则是什么？
* 我唱歌跑调、不会乐器，怎么给孩子做音乐启蒙呢？
这期节目，我们结合《培养孩子从音乐开始》、人生导师AI以及我们的实际经验，一起聊聊0-3岁的音乐启蒙。
除了上面的这些问题，我们还聊到了胎教到底有没有用、给孩子找音乐时应该更注重节奏还是旋律、音乐和英语启蒙的结合等等，还分享了我们和在哥玩的一些音乐游戏和它们带来的欢乐时光 :)
Hope you enjoy it!
【时间戳】
01:00 我们为什么要音乐启蒙？
04:00 音乐对大运动发展的影响
06:05 给0-3的宝宝找音乐：注重节奏，而非旋律
10:57 音乐对语言发展的影响
14:32 音乐对情绪控制能力的影响
18:02 音乐对共情能力的影响
21:12 音乐启蒙原则一：动 ...去小宇宙查看完整单集简介
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一只苍蝇飞进家里，我在房间打，家里长辈在外面对在哥反复说："爸爸在房间里要把苍蝇打死、打死、打死！"这话说的一点都没错，听见了让人非常难受。这一期，我们就沿着这只苍蝇，继续聊聊语言的话题：
🐝 什么是"适龄化表达"——电影有分级，语言需要有吗？为什么"处理"比"打死"更适合对孩子说？脏话到底为什么不该说？这些语言的微妙变化对孩子会有哪些影响？
🎄 什么是"善意的谎言"——为什么"宠物死了，去了远方"不该对孩子说，但"圣诞老人"可以？和3岁以下的孩子，怎么沟通死亡？
【时间戳】
01:42 对娃反复说“打死苍蝇“，说的也没错，但为什么让人听着这么不舒服？
02:40 情绪+重复=孩子最容易吸收的语言模式
03:10 苍蝇是害虫？猫狗和牛羊的区别？聊聊对生命的敬畏
07:20 什么是适龄化表达？
09:11 那当着孩子面打死了苍蝇蚊子，怎么说比较好？
12:28 脏话：最快的情绪出口，也会关闭...去小宇宙查看完整单集简介
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刚过去的五一假期，我们二拖一带在哥去了趟厦门，与几个月前让我们崩溃的新加坡之旅不同，这次旅行我们给打满分！！！
一趟满分旅行真的是需要天时、地利、人和，回家以后我们赶紧来和大家分享一下！几天里面让我们印象最深的是，我们见证了在哥和两个男孩是如何一起彻底疯狂，转头又跟小姐姐安安静静过家家，短短24小时内看到了两个截然不同的孩子，非常有意思。
在回味幸福旅途的聊天中，我们也顺便发散了一些话题：亲子酒店房型怎么选？带娃出行前怎么调整自己的心态？二胎的利与弊？
希望大家都能够无痛带娃快乐出行！
【时间戳】
02:00 一个半小时的飞机，好轻松！
04:30 什么是亲子酒店？晚上的酒吧空无一人就是亲子酒店
09:42 亲子酒店的房型怎么选？
13:10 J人父母的带娃出行心态秘籍
19:13 两岁半的在哥+中班哥哥+一年级哥哥，彻底掀开了我们的天灵盖
27:14 两岁半的在哥+大班姐姐，把我们掀开的...去小宇宙查看完整单集简介
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准备这期播客的过程中，我们越来越意识到，比起昂贵的早教班和刷分级的英语启蒙，那些看似最没营养的“废话”和“唠嗑”，竟然才是我们最应该关注的，因为最日常的语言却影响着孩子的方方面面——未来学业、情绪、行为。
90年代的“3000万词汇差距”研究、以及后来的MIT的最新脑成像实验，都在指向同一个真相：真正影响孩子大脑发育的，就是那些我们日常的语言和对话。而这里面，0-3这个年龄段又有着非常特殊的意义。
那宝宝3岁以前，怎样算构建一个好的语言环境呢？对着还不会说话的小婴儿，要怎样和TA“对话”呢？除了多说，我们还可以注意些什么呢？
这一期我们会分享了经典的“3T原则”和我们在自家娃身上的实战经验。我们只需要在日常对话中做一点点微调，也许真的可以产生非常深远的影响。
【时间戳】
Part One. 为什么我们的日常语言这么重要？
03:20 30 Million Words – 一个著名的社会追踪...去小宇宙查看完整单集简介
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大家都说新加坡是带娃天堂。
那里请个住家阿姨只要四五千人民币。
那里有天然的双语环境。
那里有领先的公共硬件设施。
这一期，我们邀请了一对在新加坡生活多年的朋友，和他们好好聊了聊在新加坡养娃的真实体验：阿姨真的那么便宜吗？双语环境到底是加分还是两难？全年夏天对带娃来说是福是祸？在那里长大的孩子，身份认同会有什么不同？
没想到的是，聊完之后，我们竟意外地发现，我们所在的城市杭州相比带娃天堂，竟然也有这么多我们自己都没有意识到的优势。
这次对话，让我们俩换了个角度重新看到了自己脚下的这片土地，以及自己的育儿生活。希望也能给大家带来一些新的视角。
【时间戳】
01:00 带娃的幸福和挑战，当爹的和当妈的视角有何不同？
03:24 新加坡养娃，有哪些国内没有的福利？
08:57 新加坡养娃，最大成本在哪里？
10:24 自带双语环境的新加坡，竟然也是一种语言学习的焦虑来源？
17:38 新加坡的学...去小宇宙查看完整单集简介
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出发前夜，孩子突然发烧。
凌晨五点，他在车上吐得一塌糊涂。
落地新加坡，他对所有景点说“不要”，挂在身上的时间占80%。
午睡时，他忽然对着空气惊恐尖叫，仿佛看见了什么……
这是我们一家三口的新加坡之旅，一次名副其实的“花钱买罪受”的惨痛经历。
这一期，我们聊了聊了这段“悲催”又“神奇”的经历。这期我们不聊实操指南和避雷清单，只有我们作为父母在这趟旅途中，面对一个很痛苦的孩子的真实的心理感受。如此深入灵魂的一段体验，也让我们认真思考了旅行的意义。
· 如果一切重来，我们还会带他去吗？
· 带孩子旅行的意义，到底是什么？
欢迎收听，这或许是你听过最“惨”但也最真实的带娃出国经历。
【时间戳】
01:40 出发即决战：发烫的额头、满车的呕吐物，真的还要出发吗？
08:20 景点玩了吗？玩了但也没玩
11:00 灵异惊恐事件把二胖吓崩了
16:30 “我后悔带他来新加坡了”，这趟真的太难了
17...去小宇宙查看完整单集简介
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春节倒计时一周！春节自然是团聚开心的时候，但当我们带着现代的育儿理念回到更传统的家庭场景，冲突几乎不可避免：孩子不想抱，亲戚觉得“没关系”；我们坚持不喂酒，长辈说“以前都这样”；甚至刚进门我们就会遇到10个热情的亲戚让孩子喊自己，让孩子直接宕机。面对种种情况，我们该如何保卫孩子的边界，又保证场面的优雅？
这一期，我们就来聊聊如何为春节的各种社交场景做准备。希望大家都能带娃过个顺风顺水年！
【时间戳】
02:36 关键情况，还真得提前演练
03:32 进门第一关：面对“亲戚围攻”引发的感官过载，如何实施“环境清理术”？
10:40 进门第二关：为什么我们坚决反对强行抱抱和亲吻？如何优雅拒绝？
19:50 万能方法“平静中止法”的实操经验
24:50 把“正向引导法”用在亲戚身上
26:12面对筷子沾酒，“我们那会，像你这么小早就喝酒咯“，咋搞？
31:35面对亲戚对不同娃的比较和不合适的玩笑...去小宇宙查看完整单集简介
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我家长英语不好，是否可以成功带娃上路？对不同年龄和不同基础的小朋友，分别应该如何进行英语启蒙？分级阅读怎么选才不踩坑？还有哪些实用小技巧？
本期我们与小红书英语启蒙博主五字学姐和她的家属，一起聊聊英语启蒙中的真实难题与实操路径。
【时间戳】
02:13 英语启蒙算不算鸡娃？
05:00 过早的早教不如不做，但英语不是
06:00 英语启蒙的另一个好处：更多情感的触角
08:07 对不同年龄和阶段的小朋友，应该分别用什么方式做英语启蒙？
09:39 通识教育是语言学习的底层支撑
13:00 从童谣到绘本
16:00 动画片
17:41 复述日常
22:32 英语启蒙的几个方向：亲子英语、亲子共读、分级阅读、熏听环境
24:08 亲子英语：我英语很一般，还要不要和孩子说英语？
27:12 亲子英语：我发音不标准，还要不要和孩子说英语？
29:26 家长自己如何克服“不敢开口”？一个现在就能开始...去小宇宙查看完整单集简介
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如果说育儿是一场修行，那“找阿姨”绝对是其中最难渡的那场劫。
我们是属于运气爆棚抽到优秀阿姨的幸运玩家；本期嘉宾哈逗是属于一年半怒换近十位阿姨、仍在血泪翻滚的资深玩家。
你将听到大量令人扶额的阿姨奇遇记：有在家里像“大爷”一样享受摇椅却不干活的，有通过“发功”试图治疗宝宝泪腺堵塞的，有把娃拉脱臼了还反过来要钱的，有把吃剩的蛋黄扔进婆婆咖啡杯的。
当然，除了欢乐吐槽，我们也认真分享了实战经验：到底怎么找阿姨，怎么面试不踩坑？怎么沟通不内耗？怎样让阿姨和咱爸妈和平共处？以及，这个市场里那些公开的“秘密”：简历“美化”、薪资泡沫、阿姨间无形的“攀比链”……
无论你正在“阿姨苦海”中挣扎，还是发愁如何让阿姨与自己和家人长久相处，希望这期都能让你找到共鸣，或许还能收获一点“生存智慧”。
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02:49 阿姨问题之：口臭
04:40 阿姨问题之：无情的牛马
06:43 阿姨问题之：传教的信徒
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当中国父母在努力更加“放养”，美国华人家庭却在悄悄“卷”早教？一边是国内三代同堂的幸福与烦恼，一边是美国父母独立育儿的自由与挑战。这期节目我们邀请了依恺的大学同学，生活在洛杉矶的Simon和多多，聊聊中美育儿的各种差异，以及我们对于家庭、职业、生活环境的观察和讨论。
我们录了整整三个小时，有趣的观察、观点和见解真的超级多！
美国的阿姨年薪十万美金是真是假？
美国爸爸真的能做到带娃“一半一半”吗？
美国的爷爷奶奶外公外婆们，来帮忙带孩子吗？
蒙氏在美国真的流行吗？托班里都教些啥？
如果重新选择，会选择在哪里带孩子？
我们通过babysitters的年龄来探讨中美职业选择的倾向，从蒙氏园聊到了不同的教育理念，甚至还聊了公园设计对孩子发育的影响。不同角度的真实生活切片，折射出两种文化下对于育儿方方面面的不同。这不禁让我们也重新思考：我们到底想给孩子怎样的童年？我们希望把他们塑造成怎么样的人？
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