晚安宝贝|儿童性格养成故事

     在群山脚下，有一条清清的小河，河岸上有座整齐的农舍。农舍的屋檐下，有窝麻雀在那里生活。一只小麻雀还不会飞，它每天探出毛绒绒的脑袋，眨动着眼睛好奇地张望。嫩黄的小嘴，唱起一支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活，真快活!……” 一天，屋檐下一个背书包的孩子说：“小麻雀，世界上最宝贵的是时间，你不要整天喳喳地什么也不干，应该抓紧时间学习本事才好。”“时间什么是时间”小麻雀眨动着眼睛问。 “时间，就像那小河的水，日夜不停地向前奔流。”小孩说完，一蹦一跳地走了。 小麻雀想：时间是世界上最宝贵的，那我怎么样才能抓住时间呢？日子一天天度过，当西北风刮到小庥雀家门时，小麻雀已经能展翅飞翔了。一天，它发现小河里的水不流了，河水冻成亮晶晶的冰块。这下可乐坏了小麻雀，它快活地在上面跳呀，蹦呀，又唱着那支永恒的歌：“喳，喳，喳，真快活!……” 梆!梆!梆!小麻雀啄了一块洁白的冰块，衔在嘴里，它得意地把冰块放在小孩的手里，“给，世界上最宝贵的东西!” 小孩说：“你呀，糊涂的小麻雀，时间不是这样抓的呀，要靠自己的辛勤和汗水，才能不让时间白白流走!”

故事点评：我们应该珍惜时间，要靠自己的辛勤和汗水让你生命的每一分钟都过得有意义。因为我们要在正好的年纪做正好的事情，一旦过了这个年龄，许多事情想做都没有机会了呢！

     从前，动物村里有一头骄傲的驴子，它自认为是天下最聪明、最漂亮的动物，从来不把其它的动物放在眼里。它经常嘲笑 猪愚蠢，羊笨拙，牛呆头呆脑，小白兔智商低。动物们都很讨厌它，而它从不在意，依然每天昂首挺胸地在村里散步，高兴时还会扯着嗓子呜哇呜哇地叫着。一天，它在路边懒洋洋地晒太阳，小白兔一瘸一拐地走过来，原来是小白兔不小心把脚崴了。驴子不但不肯帮忙，还一个劲儿的取笑他。路过的山羊实在看不下去了，默默地把小白兔背起来向村里走去。不知不觉秋天到了，树叶变黄了，地里的庄稼也成熟了。驴子跑到山上玩，山林枝繁叶茂，鸟语花香。驴子在山上撒欢地跑着，玩得正高兴，却噗通一声掉进了猎人挖的陷阱里。这个陷阱很深，驴子使出了吃奶的力气也爬不出来。天渐渐地黑了，驴子很害怕，只好大声喊救命。小白兔正好在附近找吃的东西，听到后跑过来安慰驴子说：“别害怕，我马上回村儿找别的动物来救你。”小白兔赶忙回村喊来了山羊、猪和牛。大家齐心合力把驴子拽了上来。驴子上来后感觉很羞愧，从此后它再不嘲笑其它的动物了。

故事点评：有的人往往是看不到自己的缺点的，他们总是不断地贬低别人来抬高自己，我们可不要做这种令人讨厌的人哦！

小猫咪做了一个美梦，她穿着漂亮的公主裙，在舞台上弹钢琴，她美妙的琴声使观众着魔。几天过去了，猫咪老是想着那梦中的情景，真希望能拥有一架琴。 有一天，猫咪小姐一觉醒来，居然发现屋里有一架新钢琴，她乐得一直蹦跳。从此美妙的琴声不断地传来，在大森林里荡漾。她的琴声惊动了森林里的七只小白鼠，它们心神不宁，也想去弹一下。最小的白鼠建议大家一起去看看，但是大伙又怕被猫咪抓住给吃了。它们偷偷来到猫咪家，在钢琴上蹦啊跳啊，“叮咚咚”的琴声从它们脚下跳出，这声音惊动了猫咪，猫咪非常气愤：“看我不把你们抓起来才怪呢？”可是她心里又怪痒痒的，因为她想在小白鼠面前露一手，想到这里，她就兴冲冲地去喊小白鼠：“喂”。一听到这声音，七只小白鼠吓得屁滚尿流，撒腿就跑。“喂，别跑，我不吃你们，我是来和你们一起玩的。”猫咪让小白鼠在琴键上排成队，给它们取了名字，依次叫“多、来、米、发、索、拉、西”猫咪亲自指挥，在她的精彩指挥下，一个个音符从它们脚下蹦出，串成了一个美好的旋律。故事点评：小朋友们，做人一定要有梦想，而且有梦想的人是不会觉得孤单的，因为有一群和你拥有梦想的人与你同行！

     有一天，花花出去玩，看到小兔在吃泡泡糖，呀，他的口水一下子就流了出来。他走上前去说：“小兔，我用几根尾巴上的羽毛，换你的泡泡糖吃，好吗?”还没等小兔回答，花花就拔下几根羽毛，往地上一扔，拿起泡泡糖来就跑了。他一边吃一边看看尾巴说：“没啥，没啥，少几根羽毛，还是个漂亮的尾巴。”泡泡糖吃完了，花花又看到小刺猬在吃甜饼，呀，他的口水一下子又流了出来。他走上前去说：“小刺猬，我用几根羽毛换你个甜饼吃，好吗?”还没等小刺猬回答，花花又拔下了几根羽毛，往地上一扔，拿起甜饼跑了。他一边吃一边看看尾巴，说：“没啥，没啥，少几根羽毛，还是个漂亮的尾巴。” 忽然，花花又闻到了豆子的香味，抬头一看，原来是小田鼠在吃五香豆，呀，花花又流口水了，他忍也忍不住，就又拔下几根羽毛，扔给小田鼠，然后拿起几粒五香豆跑了……太阳快落山了，花花回家了，哥哥、姐姐见到他，都害怕地喊：“哎呀!哪儿来了这么个难看的‘秃尾巴’ !” 花花伤心地哭了，钻到桌下怎么也不肯出来啦。这时候，门响了，小兔、小刺猬等小动物们进来了，他们把花花扔在地上的羽毛送来了。小花花又有漂亮的大尾巴了，他说：“这回我可知道了，我一定得好好管住自己的馋嘴巴!”

一大早，鸭妈妈就带着小鸭宝宝们去河边玩。鸭妈妈对小鸭说：“宝宝不能乱跑，乱跑会有危险的。”三只小鸭在河边的草地上捉虫子吃，一只小黄鸭却走到一边去捉蜻蜓。蜻蜓越飞越远，小黄鸭也越走越远。突然，一只大花狗从大树后面钻了出来。它张开血红大口，露出了尖尖的牙齿，向小黄鸭扑去。小黄鸭吓坏了，拼命地高声喊叫：“妈妈，妈妈，救命，救命！”鸭妈妈听到了小黄鸭的呼救声，飞快地跑了过来。鸭妈妈用它尖尖的嘴巴狠狠地啄大花狗，用它的翅膀用力地赶大花狗，大花狗终于被赶跑了。 鸭妈妈拍拍小黄鸭的头，对小黄鸭说：“孩子，以后一定要听妈妈的话，再也不能乱跑了。”小黄鸭难为情地低下了头对妈妈说：“妈妈，妈妈，以后我一定听你的话，再也不乱跑了。”这次，小黄鸭就乖乖地呆在鸭妈妈身边，哪儿也不去了。鸭妈妈带着鸭宝宝们玩起了老鹰抓小鸡的游戏，这一天，它们过得开心极了。

故事点评：小朋友们，关于注意安全的话语，妈妈和老师一定跟你强调了许多遍，你千万不要觉得烦哦！因为生命安全是最重要的呢！

胆儿小先生

    有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因为他的胆子很小，大家都电他胆小先生。

    一天，一只大老鼠闯进了他的房子。胆小先生马上去捉，结果在地下室捉住了它。

    "你放了我！"大老鼠挣扎着说，"我要是一跺脚，整个房子就塌了。"

    胆小先生害怕了，连忙放开了他，还允许他住在地下室里。

    地下室里吃的东西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真开心。后来，大老鼠生了一窝小老鼠，小老鼠又长成大老鼠……很快，地下室住满了老鼠。

    "不行，不行！"大老鼠冲着胆小先生嚷嚷："这么多老鼠住这么一个小小的地下室，而你一个人住那么多房间，太不合理了，得换房子。"

    "换房子？"胆小先生住在地下室，老鼠们住进各个房间，他们在宽大的客厅里唱呀，跳呀，在喷香的厨房里喝呀，吃呀，每天都像过节一样。

    "你应该搬出去！"大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？这么好的地下室，你配住吗？"

    "什么？"胆小先生气愤得跺了一下右脚，"咚--"老鼠们害怕了，他们个个抱头乱窜，以为地震了。

    "哦，原来我是很有力量的！"胆小先生抓起旧扫帚，这儿一扑，那儿一打，这儿一戳，那儿一捣，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

    胆小先生后来怎么样了？小朋友能猜到吗？

    故事目标：

    1.感受故事人物幽默的语言和夸张的情节所产生的美。

    2.理解童话内容及"胆小先生"的形象特点。

    3.学习故事中人物的对话，根据自己的想象力表演故事。

    幼儿讨论：大老鼠为什么要与胆小先生换房子？胆小先生为什么答应换房子？房子换成后，大老鼠又怎么样了？  

胆小先生是一个什么样的人？胆小先生最后有什么变化？

借你一把伞

    下雨了，糟糕了，娜娜没有带伞，娜娜站在雨中。

    小蚂蚁拿着小小的酢浆草走过来，说："借你一把伞。"娜娜拿着，小蚂蚁的伞真小。

    青蛙拿着瓜的叶子跳过来，说："借你一把伞。"青蛙的伞是漏斗伞。

    兔子拿着上头有叶须的有萝卜，说："借你一把伞。"兔子的伞会漏雨。

    小狐狸拿着"芋头叶"给娜娜，小狐狸的伞是不是刚好呢？撑着撑着，啊雨漏下来了，娜娜和小动物跑了起来。

    大熊拿着大大的荷叶过来说："借你一把伞。"大熊的伞好大好重啊。

    小狗强强拿着伞跑了过来，说："借你一把伞。"啊，那就是娜娜的伞嘛！

    下雨天，拿着伞排队走，还有谁没有伞吗？

    故事目标：探索像伞的植物，感受故事人文怀的温情。

    幼儿讨论：故事中出现了哪些动物？它们拿了哪些伞？人家借你一把伞（或你借别人一把伞），心情会怎样？

学习句式："××拿着××说：'借你一把伞'。"启发幼儿有创意地表演，体验人与人之间互相关心的情感。

       一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"说完，小鱼就游走了。一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！"天渐渐黑了，小荷花很伤心。月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"月亮说："那我和你做朋友吧。"小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。

    幼儿讨论：

    1.启发幼儿说一说与好朋友在一起玩开心不开心，为什么？

    2.小鱼弟弟和青蛙哥哥为什么不和荷花妹妹玩？它们怎么说？

    3.小荷花最后找到朋友了吗？

想飞的小象

    有一只小象，刚刚生下来。第一天，他看到了许多小动物。到了第二天，他认识了许多花儿、草儿。第三天呢，妈妈带他到河边，他看见了河水和高山。小象说："世界真大呀！"这时，一只小鸟在天空中飞来飞去。

    小象想："要是我也会飞，可以看更多的东西，多好呀！

    小象爬到树上学飞，"哎哟"一声，摔了一个大跟头。

    蛇看见了说："小象，我们有自己的本事。我不会飞，可是我会在树上睡觉。"

    狮子说："我也不会飞，可是，我能跳过宽宽的大河。"

    老虎说："我不会飞，可是，我会游泳。"

    爸爸妈妈对小象说："我们大象力气大，这是小鸟不能比的。"

    小象明白了，他跟着爸爸妈妈运木头。他用长鼻子一钩，大木头就搬走了。大家都喜欢他。小象说："我是小象真幸福。"

    故事目标：

    1.专心听故事，记住故事中的各种角色，对有生活哲理的趣味童话感兴趣。

    2.学习动词：爬、摔、钩、搬。

    3.学说完整句："我不会×，可是我会×××。"

    4.知道每一个人都有自己的本事，别小看自己。

    与幼儿讨论：

    1.小鸟、蛇、狮子、老虎、大象中，哪一种动物会飞？哪一种动物会爬？哪一种会游泳？

    2.小象从树上摔下来后，谁对他说了什么？小象一开始为什么总是羡慕别人？他是怎样变得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？学习并运用句式"我不会×，可是我会×××。"

    学习完整句："我不会×，可是我会×××。"

    请幼儿说一说："我也能做×××事，我是妈妈的孩子真幸福。"

小猪和靴子

    清晨，小猪去树林里玩。忽然，他发现树边有一个红红的东西，口小底大，摸上去很滑："咦，这是什么？好像是个皮袋子，是谁丢的呢？

    小猪手里拿着这东西，嘴里叫着："谁丢了袋子，谁丢了袋子？"

    树上的八哥听见了，"叽叽喳喳"地说："小猪，这不是袋子，是一顶漂亮的红帽子呀！"

    "噢，不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上，一边走一边叫，"谁丢了帽子，谁丢了帽子？"

    狐狸看见了，嘻嘻地笑起来："小猪，这不是帽子，是一只好看的瓶子呀！"

    "嗯，这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

    "谁丢了瓶子？"小猪捧着瓶子走一步，叫一声。

    这时候，来了一只小花狗。他知道了这事，对小猪说："没人丢，没人领，就送给生病的小熊吧！"

    小猪和小狗来到了小熊家，把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看，高兴地跳起来："哇，这不是瓶子，是我心爱的红靴子呀！"小熊炙得病也好了，三个好朋友嘻嘻哈哈，庆祝红靴子找到了主人，回到了家。

    目标：

    1.理解故事内容，学习故事中角色的语言。

    2.理解角色的性格特点，体验乐于助人的情感。

    引导幼儿讨论：你喜欢故事中的小猪吗？为什么？（帮助幼儿总结出小猪的性格特点）［憨厚、善良、助人为乐］

    可组织幼儿围绕"我丢了东西以后"为主题进行谈话。例如：你丢过东西吗？心里怎么样？如果别人捡到了，还给你，你心里怎么样？如果你捡到了东西会怎么做？

学习量词的不同用法：一样、一顶、一只、一双。