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Was bedeutet KI für die Lehrkräfteausbildung? #9
Ich spreche in
dieser Folge mit Steven Bauernfeind und Lucien Kemper über die Rolle von
künstlicher Intelligenz im Kontext Schule und Lehrkräfteausbildung. Sowohl
Steven als auch Lucien arbeiten an der PSE der RUB und sind dort unteranderem
zusammen in der Arbeitsgruppe „KI in der PSE“ tätig. Steven studiert Englisch
und Pädagogik auf Lehramt, er ist an der PSE für die Evaluation des
Praxissemesters zuständig und macht außerdem noch Projektarbeit zu „Queer in Schule“. Lucien hat
Geschichte und Deutsch studiert und koordiniert das Projekt „Re-thinking
Education – Unterwegs zur Schule von morgen“ und wirkt unteranderem am
Schüler:innenwettbewerb mit.
Linkliste:
https://chat.openai.com/
https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/chatgpt-hochschulen-interview-doris-wessels
https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/praxistest-chatgpt-weimann-sandig
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By Team DiAL:OGeIch spreche in
dieser Folge mit Steven Bauernfeind und Lucien Kemper über die Rolle von
künstlicher Intelligenz im Kontext Schule und Lehrkräfteausbildung. Sowohl
Steven als auch Lucien arbeiten an der PSE der RUB und sind dort unteranderem
zusammen in der Arbeitsgruppe „KI in der PSE“ tätig. Steven studiert Englisch
und Pädagogik auf Lehramt, er ist an der PSE für die Evaluation des
Praxissemesters zuständig und macht außerdem noch Projektarbeit zu „Queer in Schule“. Lucien hat
Geschichte und Deutsch studiert und koordiniert das Projekt „Re-thinking
Education – Unterwegs zur Schule von morgen“ und wirkt unteranderem am
Schüler:innenwettbewerb mit.
Linkliste:
https://chat.openai.com/
https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/chatgpt-hochschulen-interview-doris-wessels
https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/praxistest-chatgpt-weimann-sandig