Was mit Medienerziehung

Sprache beschreibt nicht nur, was passiert ist – sie kann auch beeinflussen, wie wir auf eine Situation schauen und wie offen Beteiligte darüber sprechen. Was das für die Intervention bei Cybermobbing bedeutet, besprechen Moritz und Ralf in dieser Folge. Außerdem geht es um Videos, die Kleinkinder beim Haarekämmen schauen, und kurz um Kinderschutzmechanismen bei TikTok.

https://www.youtube.com/live/Btywiizvzws

Die EU-Kommission hat einen ersten Entwurf für den EU Kids Act vorgestellt. Damit sollen Kinder und Jugendliche künftig im Internet besser geschützt werden. Moritz und Ralf diskutieren die Chancen und Grenzen des Vorschlags. Außerdem geht es am Ende noch kurz um die PISA-Studie.

Hier geht es zum in der Folge erwähnten Chatbot "Maya":

https://myprotectify.org/

In der ersten Folge nach der Sommerpause 2026 beschäftigen sich Ralf und Moritz mit dem Erkennen von KI-generierten Inhalten und dem notwendigen Schutz vor Manipulation in sozialen Medien. Außerdem geht es um die Erziehungsverantwortung von Eltern, den 70. Geburtstag der BRAVO, ein Verfahren gegen Meta in den USA sowie neue Regeln für den Umgang mit KI in der Europäischen Union.

In vielen Familien von Kindern in den vierten Klassen, bei denen jetzt der Schulwechsel ansteht, spielt ein eigenes Smartphone und WhatsApp eine Rolle – und sorgen oft für Konflikte. Moritz und Ralf streiten über ambitionierten Regeln der Eltern und möglicherweise veränderten Bedingungen nach den Sommerferien. Außerdem sprechen sie kurz über die Empfehlungen der Kommission zum »Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt«, die der Familienministerin Karin Prien übergeben wurden.

Moritz und Ralf sprechen über die Bildschirmmediennutzung von Kindern und drei Jahren – und über die Verantwortung der Eltern. Außerdem wird ein aktueller WhatsApp-Kettenbrief besprochen und über den Begriff „Generation Porno“ nachgedacht – inklusive eines spontanen Exkurses zum Thema Medienerziehung und Pornografie.

In dieser Folge sprechen Moritz und Ralf über KI-Charakter-Chatbots, denen manche Kinder mehr vertrauen als Menschen. Dabei wird deutlich, wie faszinierend, aber auch wie riskant diese Form von beziehungsähnlicher Kommunikation mit KI sein kann. Außerdem diskutieren sie, ob und wie Kunstfreiheit, Lüge und Berichterstattung in sozialen Medien besser gekennzeichnet werden sollten.

OTTER (Observing Kids’ & Teens’ Technology Engagement & Risks)

https://www.dak.de/dak/unternehmen/reporte-forschung/dak-studie-mediensucht-2026_164552#rtf-anchor-download-studie

Ein Klassiker unter den Fragen bei Elternabenden ist die nach der richtigen Bildschirmzeit. Moritz und Ralf diskutieren, ob sich diese Frage überhaupt sinnvoll in Zeit beantworten lässt oder ob vielmehr die Inhalte der Mediennutzung im Mittelpunkt stehen sollten. Außerdem sprechen sie kurz über das Verbot von Deepfake-Pornografie in der EU und empfehlen eine Diskussionssendung im Deutschlandfunk.

https://www.deutschlandfunk.de/praesentation-statt-klausur-moderne-pruefungskultur-an-unseren-schulen-100.html

Moritz und Ralf entwickeln die Idee eines Tagebuchs, mit dem Eltern ihren Alltag in der Medienerziehung festhalten können. Ziel ist es, Konflikte und Streitpunkte aus einer etwas distanzierteren Perspektive besser einordnen zu können. Außerdem beschäftigen sie sich mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Schulkontext, den Ergebnissen der Kommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ sowie einem mutmaßlichen Hackerangriff auf Signal.

https://leibniz-hbi.de/hbi-projects/babys-und-kleinkinder-als-family-influencer/

Bestandsaufnahme

In dieser Folge haben Moritz und Ralf wieder Besuch: Gemeinsam mit Regisseur Joscha Bongard und Bildungsexpertin Silke Müller sprechen sie über den Film „Babystar“, der am 23. April in die Kinos kommt. Am Ende geht es außerdem um eine Idee, wie mit Desinformation auf Social-Media-Plattformen umgegangen werden könnte.

Alle Informationen zum Film gibt es hier:

https://www.babystar-film.de/de

Was ist digitale Gewalt? In dieser Podcast-Folge diskutieren Moritz und Ralf über dieses ernsthafte Thema, beleuchten, wer Täter und wer Opfer wird, und welchen Stellenwert Selbstschutz, Prävention und Intervention haben. Außerdem stellen sie kurz die App SafeNow vor und greifen im Anschluss an die letzte Folge noch einmal die Themen WhatsApp-Kinderkonten und YouTube Shorts auf.

https://de.safenow.app/

https://www.bsi.bund.de/DE/Themen/Verbraucherinnen-und-Verbraucher/Cyber-Sicherheitslage/Methoden-der-Cyber-Kriminalitaet/Digitale-Gewalt/digitale-gewalt_node.html