Neste episódio da Série “Tempestade de Ideias”, o grupo “Gravity A.C.", formado pelos alunos do 7º ano, Pedro, Samuel, Thiago, Leonardo, Lucas, Bruno e Gabriel, fala sobre “Anime”. A partir de pesquisas na web, discutiram sobre o conceito e a origem do Anime e propõem que os animes sejam usados para aprendermos coisas novas.  Comentam que a popularidade do anime no Brasil está relacionada com a história da imigração japonesa. Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem uma entrevista com um ilustrador e escritor brasileiro que trabalha com animes, para contribuir na discussão do  assunto.

Neste episódio da Série “Tempestade de Ideias”, o grupo “Bem-te-vi”, formado pelos alunos do 7º ano, Manuela, Brayan, Isabella, Anna Beatriz, Daniel, Allan, Luiz Davi e Vitor Hugo,  fala sobre o tema “futebol”. A partir de pesquisas na web, discutiram sobre o esporte mais popular do nosso país e ao redor do mundo, contando sobre como o futebol é capaz de impactar a vida de tantas pessoas, individualmente, coletivamente e fora dos campos. Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem atletas profissionais, dentre eles um familiar que já atuou como goleiro, para contribuírem na discussão do  assunto.

Neste episódio da Série “Tempestade de Ideias”, o grupo “Angola” formado pelos alunos do 7° ano, Fabrício, Isaque, Davi, Lucas Felipe, Rogério e Matheus, fala sobre o tema “Esportes”. A partir de pesquisas na web, discutiram sobre futebol, o esporte mais popular do Brasil e comentam o quanto estão animados para a Copa do Mundo 2022, com esperanças de que o Brasil levará o título. Falam também sobre a história das olimpíadas, que começou na Grécia Antiga e hoje simboliza a celebração da paz entre os povos.  Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem atletas, influencer que fala sobre futebol e pessoas que jogam esportes eletrônicos, para contribuírem na discussão do  assunto.

Neste episódio da Série "Tempestade de Ideias", o grupo "Pantera Negra", formado pelos alunos do 6° ano, Maria Clara, Maria Vitórya, Aryany, Melina, Arthur e Jorge, fala sobre o tema "Ansiedade".A partir de pesquisas na web, discutiram como esta ocorre e como afetou o comportamento das pessoas durante a pandemia de COVID-19.  Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem psicólogos, psicopedagogos, outros profissionais da saúde e pesquisadores, para contribuírem na discussão do assunto.

Neste episódio da Série "Tempestade de Ideias", o grupo "Vingadores", formado pelos alunos do 6° ano, Thor, Andrey, Luís e Gabriel, fala sobre o tema "Violência". A partir de pesquisas na web, discutiram sobre os tipos de violência mais comuns, como estão presentes no cotidiano de nossa sociedade e a importância do diálogo e do respeito para evitar a violência. Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem pesquisadores das ciências sociais e membros de organizações, que lutam pela defesa dos direitos humanos, para contribuírem na discussão do  assunto.

Neste episódio da Série “Tempestade de Ideias”, o grupo “Globinho”, formado pelos alunos  do 6º ano, Letícia, Pedro, Japa (João Guilherme), Eduardo, Sarah, Yasmim, Lucas e Ana Vitória, fala sobre o tema “Alcoolismo”. A partir de pesquisas na web, discutiram seu conceito e ação do álcool no corpo, além de trazerem exemplos sobre a presença deste tema nas artes, como música e filme. Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem profissionais de saúde e pessoas que já conviveram com a dependência, para contribuírem na discussão do assunto.

Neste episódio da Série “Tempestade de Ideias”, o grupo “ET’s”, formado pelos alunos do 6° ano, Laís, Giovanna, Antônio, Laura, Joanna, Yasmin, Maryanne e Larissa, fala sobre o tema “Preconceito”. A partir de pesquisas na web, discutiram sobre os vários tipos de preconceitos, o quanto isso machuca as pessoas e dados que mostram que muitos brasileiros sofrem com algum tipo de preconceito. Os alunos refletiram sobre como as disciplinas da escola dialogam com o tema, além de sugerirem antropólogos, sociólogos, ativistas, membros de organizações e celebridades que sofreram preconceitos, para contribuírem na discussão do  assunto.

Em junho de 2022, as turmas 1601 e 1701 participaram de uma oficina de web rádio com a equipe de pesquisadores da UFRJ para discutirem temas que considerem relevantes para eles e para a sociedade e produzirem podcasts. A partir de uma tempestade de ideias, cada grupo selecionou e pesquisou sobre um tema e tentaram relacionar os temas às disciplinas escolares, sugerindo professores e outros profissionais que poderiam contribuir para a compreensão desses temas. 

Os grupos produziram roteiros e gravaram suas narrativas em podcasts para a série “Tempestade de Ideias”.  Venha acompanhar essa tempestade com a gente!

Ana Clara e Nilson: Oi pessoal! Aqui é a Ana Clara e o Nilson.

Ana Clara: Nós somos da web rádio Fala Madrid. 

Nilson: Vamos falar sobre bullying?

Aluno 1: Oi amigo, você sabia que o dia 7 de abril é o Dia Nacional do Combate ao Bullying? 

Aluno 2: Sim, é um dia muito importante. Inclusive eu já sofri bullying no lugar onde eu moro e na escola em que estudei.  

Aluno 1: É mesmo? 

Aluno 2: Sim, muita das vezes minha mãe sempre ia comigo dizia que era para eu não dar ouvidos para essas pessoas que são pobres de espírito e que todos nós somos diferentes. 

Aluno 1: Sim. Com certeza, mas como é que foi isso? 

Aluno 2: Alguma das vezes eu chegava chateado em casa e minha mãe perguntava o que era. Eu dizia que era a mesma coisa de sempre. Tudo por causa da minha deficiência. Até que um dia minha mãe, em uma reunião com os pais da escola, colocava tudo em pratos limpos. Após essa boa conversa com a direção, e com os pais, pararam de fazer bullying comigo na escola. Já onde eu moro, uma vez uma criança me chamou de algo muito ofensivo. Minha mãe rapidamente pediu para que a mãe corrigisse suas filhas, pois cada um com seu cada um. Todos nós somos filhos de Deus com deficiência ou não. Não importa. Mas todos nós somos diferentes. 

Aluno 1: E como é que eu hoje em dia pra você?

Aluno 2: Hoje supero ainda cada obstáculo da minha vida.

Ana Clara: A cena que acabamos de ouvir representa uma situação de bullying, que infelizmente é muito comum em todo o mundo. Por isso, nossa web rádio está produzindo uma série de podcasts sobre esse tema.

Nilson: Gostaríamos que vocês colaborassem mandando sugestões e comentários sobre o que vocês acham importante falar nesses podcasts sobre bullying.

Ana Clara: Fiquem ligados! A série será lançada em breve! 

Enquanto isso, acompanhem as postagens que faremos ao longo de toda essa semana, em que o dia 7 de abril é conhecido como o dia nacional de combate ao bullying.  

Nilson: Sigam nosso instagram @webradiofalamadrid

No #décimoquartoepisódio, os alunos Ana Clara Monteiro (EMM) e Arthur Struchiner (Escola Americana) continuam o tema iniciado no episódio anterior falando sobre a repercussão mundial dos movimentos de luta dos negros pelos direitos civis nos Estados Unidos. Comentam ainda sobre a região conhecida como “pequena África'', no Rio de Janeiro, que expõe um mural artístico homenageando personagens marcantes da luta contra a escravidão e o racismo. Confiram o episódio e conheçam alguns desses personagens que entraram para a história por sua resistência e atuação nesse processo de luta.