［聞き流し］グシャの世界史探究授業

53回目となる今回は「ラージプート時代」についてです。「各地方政権はどんな目的で政策をおこなっていたのか？」について解説しています。

ブログ記事

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52回目となる今回は「ヴァルダナ朝と仏教の衰退」についてです。「なぜ南アジア（インド）で仏教は衰退していったのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・ばくていうんどう→ばくてぃうんどう（バクティ運動）

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51回目となる今回は「インド古典文化の黄金期」についてです。「インド古典文化の黄金期に宗教や文化はどのように発展したのか？」について解説しています。

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50回目となる今回は「グプタ朝とヒンドゥー教」についてです。「グプタ朝のもとで定着したヒンドゥー教はどんな特徴があるのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

「訂正」・ほくいんど→きたいんど（北インド）

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49回目となる今回は「南インドの王朝と海上交易」についてです。「南インドの王朝は海上交易でどんな役割を持っていたのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・なんいんど→みなみいんど（南インド）　・なんしなかい→みなみしなかい（南シナ海）

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４８回目となる今回は「クシャーナ朝と大乗仏教」についてです。「クシャーナ朝は周辺の文明とどのような関係を持って発展したのか？」

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・おおつきし→だいげっし（大月氏）　・とうえ、とうえ→ひがしへ、ひがしへ（東へ東へ）

ブログ記事［3-1.3］クシャーナ朝と大乗仏教 | グシャの世界史探究授業

４７回目となる今回は「マウリヤ朝」についてです。「南アジア初の統一王朝で仏教はどんな発展を遂げたのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・なんあじあ→みなみあじあ（南アジア）

46回目となる今回は「ウパニシャッド哲学、仏教、ジャイナ教」についてです。「仏教とジャイナ教にはどのような共通点があるのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・ふさつせい→ふせっしょう（不殺生）

ブログ記事［3-1.1］ウパニシャッド哲学、仏教、ジャイナ教 | グシャの世界史探究授業

45回目となる今回は「ソグド人」についてです。「ソグド人は中央ユーラシアや東アジアでどんな役割を担っていたのか？」について解説しています。

ブログ記事［2-4.11］ソグド人 | グシャの世界史探究授業

43回目となる今回は「突厥、ウイグル」についてです。「遊牧諸民族は隋・唐とどんな関係を結んだのか？」について解説しています。

※AI音声のため、一部読み方に誤りがあります。

［訂正］・きたしゅう→ほくしゅう（北周）　・きたせい→ほくせい（北斉）　・とうとっけつ→ひがしとっけつ（東突厥）

ブログ記事［2-4.10］突厥、ウイグル | グシャの世界史探究授業