今天要介紹的是由作者 貞娜．溫特所著的《和平樹》
「人們為爭奪水源、糧食而戰……而我們播下和平的種子。」——萬格麗．瑪泰
 
萬格麗．瑪泰在充滿綠意的非洲肯亞長大。但幾年後，當她留學歸國
，卻驚訝地發現森林中許多樹都被砍下，且再過不久可能整個森林都會消失。
所以她決定要做些什麼，開始在她的後院種下九株小苗。
當這些小樹苗長大，她的計畫也跟著擴大了……
 
這是一個關於環保鬥士萬格麗．瑪泰的故事。
非洲肯亞，曾經在短短幾年內遭到濫砍，變得一片荒蕪。
一九七七年世界環境日，萬格麗．瑪泰在肯亞發起綠帶運動，
以行動鼓勵婦女種植樹木，她深信找回土地的繁茂便是和平的基礎。
此運動的影響力不斷擴大，綠意漸漸回到肯亞的土地。
而萬格麗．瑪泰也在二○○四年獲得諾貝爾和平獎。
本書不僅僅敘述萬格麗的努力與環境保護的觀念，
更展現一位女性環保鬥士的熱情、願景與決心，與其帶來的巨大影響。

本集節目由文欣國小五年級的李晤、吳瑜靖、花翊森、顏珩共同錄製。
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今天要介紹的是由作者顏樞所著──
《1度C究竟有多熱？關於溫室效應帶來的氣候危機》
氣候變遷和地球公轉軌道有關？豪雨和乾旱都是暖化引起的？
生產食物也會製造溫室氣體？什麼是碳排放權？
瑞典女孩格蕾塔為氣候罷課的背後原因是什麼？
 
你知道嗎？科學家可以從樹木、鐘乳石和南極冰層，研究數十萬年來氣候變遷的軌跡。
他們還發現，近150年來地球的平均溫度上升了1℃。
然而，僅僅1℃卻對地球上的生命帶來巨大衝擊……
 
本書從日照、地球軌道和工業革命等方面，探討氣候變遷的前因後果，
並深入淺出介紹碳排放、《巴黎氣候協定》和替代能源等重要主題，
加上生動的圖解，你會發現全球面臨的不只是一場氣候危機，
還有伴隨而來的能源問題以及糧食危機！

本集節目由文欣國小六年級林子雋、張誠恩、李沅潔、李珖語共同錄製。
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今天要介紹的書是由作家王蘭
所著的《紅公雞》
稀奇、稀奇真稀奇，為什麼紅公雞會孵蛋呢？……
故事內容頌揚紅公雞感人的愛心、
堅持與努力的過程，也顯現男女平權的觀念；
幽默的圖文，引導孩子學會“愛人、愛萬物”，
也懂得從不同角度看事情。
「紅公雞」的引人注目是在主角的造型，
那隻活靈活現的大公雞令人一見難忘。
當這隻大公雞在畫中出現，幾乎佔據整個畫幅時，
你的感覺就像「走近了一個人」。
故事作者以「公雞孵蛋」作為一個「笑點」，
嘗試觸動幼兒的幽默感，這一點是相當成功的。
但是更值得我們注意的是洋溢在故事中的那種「對生命珍惜」的精神，以及那一份「愛心」。
本集節目由文欣國小六年級張嘉恩、施憲勝、丁紫涵、黃筱寍共同錄製。
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今天要介紹的書是由伊藤未來
所著的《媽媽使用說明書》
煮我愛吃的東西的方法、不要一直叫我念書的方法、
賴床也不會被罵的方法、不要叫我打掃房間的方法……
有了這本《媽媽使用說明書》，
要什麼有什麼，簡直就像置身天堂！
 
這是一本不只孩子看了有用，父母看了更有感的書。
講話毒舌、心裡OS超級多的偉哲，鬼靈精怪的想法讓人拍案叫絕，
再加上總是老神在在、很有哲理的爸爸和神通廣大、三頭六臂的媽媽，
到底最後是誰「使用」了誰？誰又「控制」了誰呢？
也許，家庭幸福的第一步，就在於彼此想要努力互相了解的心吧！

本集節目由文欣國小六年級葉奕亨、盧竑宇、陶宜品、呂昕恩小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由作家岑澎維
所著的《安心小學4抱怨靠邊站》

安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的概念，
透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，
學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。

安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。

冠修覺得自己是個倒楣鬼，常常抱怨個不停：他在學校老是被記名字；
在家裡，弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話；
好不容易當上班長，卻創下史上最短任期紀錄！
最後在「死老鼠攻擊」事件後，他開始試著說話轉個彎，將抱怨改成讚美，
沒想到不只讓自己心情轉彎，倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變！
 
本集節目由文欣國小六年級傅啟洋、杜威德、梁昀婕、侯于婷小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由作者： 吉竹伸介 譯者： 鄭雅云
所著的《討厭的人都跌倒吧》
這是一本將壞情緒轉換成好情緒的書！
 
小孩心情不好的時候
心裡到底都在想什麼？
他們也有滿滿的負能量嗎？
作家吉竹伸介
這次要教你排解負面情緒的五大絕招！

不要假裝包容
拒絕逆來順受
徹底擺脫生氣、傷心、負面情緒

我有討厭的人，而且有好幾個。
為什麼他們要那樣說話呢？
為什麼他們要欺負別人呢？
真希望討厭的人都被石頭絆倒！

我會在心裡幻想
該怎麼對付討厭的人
但是討厭一個人好浪費時間啊！
究竟該怎麼做比較好呢？
 
【消滅討厭情緒的5步驟】
 
1.想像如何對付討厭的人
2.做一些跟討厭的人完全無關的事
3.做一些自己最喜歡的事
4.思考討厭的人做那些行為的原因
5.找出解決問題的方法
本集節目由文欣國小六年級的花宇宸、陳宥翔、陳泳霏、劉欣恩、林芊卉小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由 王文華
所著的《壓歲錢咕嚕咕嚕滾了》
除夕那天，松鼠爸爸送給小松鼠阿杜一顆栗子當壓歲錢，
阿杜把栗子放在床頭，睡夢中，不小心碰到床頭，
栗子咕嚕咕嚕的滾到屋外，跳進了巫婆的家。
巫婆告訴阿杜：他只有三次機會可以尋找栗子，
如果找到，就能獲得一枚金幣；
否則，就得留下來做一年的工。阿杜能找回他的壓歲錢嗎？

本集節目由文欣國小五年級的傅啓鴻、黃于睿、余侑芩、尤苡緁小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由 麥特．海格
所著的《聖誕男孩》

十一歲的尼可拉斯和爸媽住在芬蘭的小鎮上，生活窮困卻很快樂。
他出生那天剛好是聖誕節，因此老爸暱稱他為「聖誕小子」。
他幾乎未曾收過禮物，唯一的禮物是媽媽生前做的蕪菁娃娃。

有一天，老爸說要去北極找精靈，獻給國王，以賺取更多的錢，
就可以常常買玩具給尼可拉斯，還可以讓他吃到山桑子甜派。
老爸請姑媽來照顧尼可拉斯，卻常遭受姑媽的虐待……
於是，他決定帶好友老鼠米卡去找老爸，途中遇見馴鹿不列茲讓，展開了一段不可思議的旅程……

從此，尼可拉斯的人生出現意想不到的轉變，發生了許多事情――有好事，有壞事，還有不可能的事。
他在艾海姆村遇見了精靈、妖精和山怪，和他們成為好朋友，並且因為「善念」和「相信」，
使他成為第一個得到精靈魔法的人類，成功解救了被綁架的精靈小男孩。

他因此成為艾海姆村的英雄，受到精靈們的歡迎及尊敬，後來成為精靈議會的領袖，被尊稱為「聖誕老爹」，
讓艾海姆村重新變回一個洋溢快樂的地方。

年復一年，留著大鬍子的聖誕老爹始終思念著愁苦的人類世界，
希望他們也能像精靈一樣快樂與善良。他向誠實妖精尋求答案，
找到了自己的人生目標──「給予」。他決心要把快樂散播出去，望著天空，看見流星，
他心想：「這要在聖誕夜完成。」

從此以後，全世界的小孩在聖誕節早上醒來的時候，都會開心的收到聖誕老人的禮物，並祝福別人「聖誕快樂！」

你相信魔法嗎？你相信有聖誕老人嗎？所謂的不可能，只是你尚未了解的可能。只要相信，就會看見！

本集節目由文欣國小五年級的李杰陽、陳厚任、呂芯瑜、官宥蓁小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由 謝武彰 所著的《魔瓶》

傳說，胡媚兒一連好幾天都在揚州城的一個市場裡，表演魔術和雜技，看過表演的人都覺得很神奇。
這一天，胡媚兒敲的鑼聲又響起，大家便很快的圍上來，你擠我，我擠你，人人都想看仔細。

胡媚兒拿出了一個又亮又透明的空玻璃瓶，希望自己的表演能得幾個賞錢填滿這個玻璃瓶，
玻璃瓶小小的，可是，不管多少賞錢，一百、一千、二十萬、三十萬……一旦放進了玻璃瓶裡，
所有的賞錢都變成了米粒那麼小，這個玻璃瓶真像個無底洞啊！大家看了都覺得很神奇。

但也有人還是不相信玻璃瓶能有多神奇，偏要試試馬匹、驢子可不可以放進瓶子裡，
偏要將要交給皇上的幾十車茶葉、綢緞和蠶絲也拿來試試裝進玻璃瓶裡……

大家都瞪大著眼睛看哪！這些東西也能裝進瓶子裡嗎？想一想，胡媚兒還能使出什麼神奇的魔力呢？
一個平凡無奇的玻璃瓶，一個古靈精怪的街頭藝人，會有一場怎樣表演？
是魔術？還是騙局？啟動孩子的思考力與想像力。

本集節目由文欣國小的五年級黃奕誠、劉軒佑、藍恩嬨、劉溶倩小朋友共同錄製。
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今天要介紹的書是由孟瑛如,楊佩蓁所著的《看見我的好》
小樹是棵與眾不同的樹，因為它的獨特而遭到其他同伴排擠，
小樹要怎麼做才能走出屬於自己的路，得到森林中其他夥伴的認同呢?
   
透過這本書，在融合之愛的領域裡，每位孩子都可以學，
只是可能會使用不同的策略，在不同的時間，或是不同的場合。
讓孩子學會愛自己、珍惜自己！當父母或教師看見孩子的特殊性，
也就同時看見了他們的潛能，便進而能讓他們看見自己的好。
讓天賦自由，是我們能給孩子最珍貴的人生資產之一！
本月為文欣國小身心障礙宣導月
所以快來翻開這本書讓我們一探究竟吧！

本集節目由文欣國小的陳磬雯老師、黃韋雯老師、陳詠耘老師，六年級的黃心玫、四年級的蔡汶吉小朋友共同錄製。
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