Hallo und herzlich willkommen zur ersten Folge von „Future Talk“, dem Podcast, der sich mit den Zukunftsvisionen und den aktuellen Herausforderungen in der Hochschulbildung der RWU beschäftigt. Ich bin eure heutige Gastgeberin Franziska Preiß, und werde mich mit intensiv mit der Frage auseinandersetzen, wie die Hochschule der Zukunft aussehen könnte. Dazu haben wir spannende Gäste eingeladen: Dominik Mutz, ein engagierter Student im Fach Energie- und Umwelttechnik, der seine Sicht auf hybride Lehrmethoden und den Einsatz neuer Technologien wie VR in der Lehre teilt, und Professor Andreas Haag, Experte für elektrische Antriebe und Studiendekan der Fahrzeugtechnik, der über ethische Verantwortung, kreative Lernansätze und die Einbindung von Praxisprojekten spricht. Außerdem dabei ist Dafne Joel, General Manager bei Zeppelin Aviation & Industrial Service GmbH, die spannende Einblicke aus der Industrie mit uns diskutiert und ob nicht ein KI-Führerschein als Pflichtveranstaltung sinnvoll sein kann.

Von der Förderung einer positiven Fehlerkultur, über die Bedeutung von Systemdesignkompetenz in Zeiten der KI, bis hin zu kreativen und mutigen Lehransätzen – wir decken eine breite Palette an Themen ab. Außerdem diskutieren wir die Balance zwischen Präsenz- und Online-Lehre sowie die Integration praktischer Erfahrungen und interdisziplinärer Projekte ins Studium.

Seid gespannt auf inspirierende Einblicke und spannende Diskussionen, die zeigen, wie Hochschulbildung im 21. Jahrhundert gestaltet werden kann!

Keywords:

RWU, Hochschullehre, Didaktik, Fehlerkultur, Lernprozess, Projektorientierte Lehre, Entscheidungsfähigkeit, Lehrarchitektur, Umsetzungskompetenz, kritischer Umgang mit digitalen Medien, Praxissemester, berufliche Vorbereitung, Systemdesignkompetenz, KI-Tools, hybride Lehre, Präsenzlehre, virtuelle Realität, flexible Lernmethoden, Selbstlernen, Technikkompetenz, ethische Verantwortung, Nachhaltigkeit, kreative Lernräume, projektorientiertes Arbeiten, Kommunikation, Future Skills, digitale Kompetenz, kritisches Denken, Selbstwirksamkeit, interdisziplinäre Projekte, Berufserfahrung, Schlüsselqualifikation, Innovationskonzepte, Bildung, technologischer Fortschritt.