Matematyka ma miano bezdusznej nauki.
Takiej, przez którą większość z nas ma jakieś traumy, jakieś problemy i bardzo złe wspomnienia.
Te złe wspomnienia przekazujemy naszym dzieciom, a to sprawia, że od samego początku naznaczamy je tym, że myślą o matematyce jak o czymś trudnym, nie do przejścia. Są niegotowe, czują, że nie wystarczająco dużo umieją. Mają też na sobie presję. Tak się składa, że to już jest pierwszy powód, dlaczego dzieci mają trudności w uczeniu matematyki.
Kiedy ktoś mówi mi matematyka jest trudna - racja, to prawda. Rozwiązywanie matematycznych problemów wiąże się z tym, że musimy pokonać jakąś trudność. No tak już jest.
Ale czy to oznacza, że to jest nie do przejścia dla człowieka?