Wulkan emocji, ocean nudy - czyli o tym, jak uczyć historii i po co o tym dyskutować
Podstawa programowa z historii, która budzi tak gorące emocje dorosłych, dla większości uczniów jest po prostu nieznośnym jarzmem nudy. Czy musi tak być? I czy każdy powinien się o tej podstawie wypowiadać?
Wulkan emocji, ocean nudy - czyli o tym, jak uczyć historii i po co o tym dyskutować
Podstawa programowa z historii, która budzi tak gorące emocje dorosłych, dla większości uczniów jest po prostu nieznośnym jarzmem nudy. Czy musi tak być? I czy każdy powinien się o tej podstawie wypowiadać?