《愛嚇人的蹦蹦熊！》
作者：大衛．威廉
繪者：東尼．羅斯
譯者：謝雅文
出版：晨星出版社
書籍購買連結：https://supr.link/SlWg1

孩子喜歡玩嚇人遊戲捉弄別人怎麼辦？
要禁止嗎？能禁止得了嗎？
他們為什麼要這樣做？要怎麼談呢？

其實認真回想...不管年紀大或小，
看到有人跌倒、嚇到或驚慌失措，
連嬰幼兒都會咯咯笑開懷～
這會不會是人類的一種本性啊？

這可能也是整人節目能夠一直存在的原因吧！
各種國內外整人節目中，如果設計良好且無傷大雅，
觀眾看得開心、節目被稱讚有創意、
連被整的當事人可能都會覺得有趣！

但也有些過分到讓人不禁想「這樣可以嗎...?!」的橋段。

套用在孩子身上，
書裡的蹦蹦熊完全不想停止這個遊戲，
因為覺得「太好玩太好笑了！」
怎麼會想停呢～～～～

喜歡嚇人取樂的事情也不一定要全面禁止，
不如和孩子們討論，並請他們思考，
要怎麼拿捏與設計遊戲？
要怎樣玩遊戲才是安全且不會危害別人呢？
用什麼方式？或是在什麼地方？
還有在怎樣的時間點？
或是對象的選擇？
我們想鼓勵小朋友在與家長討論之後，
試著表達想法，讓記憶更加強！

－
這次有出版社提供書籍辦活動～
我們想邀請小朋友在聽完故事後，
和家長討論的一小段相關想法，
紀錄孩子的表達，自由發揮內容不設限～

將影片貼在下方粉專活動頁面留言區，

https://www.facebook.com/funstoryplanet/photos/a.416202428517621/2217002498437596

小朋友可以不需露臉喔！
只要聽得到聲音即可，用手或後製遮起來、戴面具都可以，

我們會選出兩個覺得很棒的表達，
附上一張姐姐聽完後的回覆小卡隨書寄出，
沒有得到繪本的小朋友，
姐姐也會私訊錄一段小影片回傳給他作為回饋喔！
即使書籍贈送完畢，
只要願意嘗試還是會有姐姐的回饋影片喔～

我們希望能多鼓勵小朋友表達想法，
也希望讓願意參與活動的小朋友不管能力高或低，
都能得到回饋，畢竟有回饋才會有持續進步的動力！

—

本節目會由故事姐姐選一個主題，
搭配一本適合的繪本
設計許多看書時可以引導的用語，
讓家長與老師能運用容易取得的市售繪本，
陪小朋友帶他們觀察圖片中的細節與彩蛋，
埋藏互動問題或遊戲在裡面，
輕鬆討論重要的事！

節目製作方向會往「合理使用原則」進行

1、以教育為目的，免費共享教案
2、僅使用聲音，不公開圖像
3、以教學引導語佔大比例，不朗讀內文
4、不侵害原作者之市場價值與利益

暫時沒太多經費，
請各位不要太在意錄音品質呀🤣
那不影響我們的內容啦～
如果喜歡我們引導與互動的方式，
也歡迎預約參加我們的實體或線上故事活動～


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