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文 [日] 山本直英 / 图 [日] 佐藤真纪子
蒲蒲兰 译
演播:越越姐姐
你是男孩,还是女孩?你是怎样知道自己是男孩的呢?男孩和女孩,哪里不一样呢?…正视儿童性教育,用温和的画面和温柔的语言,告诉他们生命的由来。
孩子在家庭生活中很容易发现自己的身体与爸爸妈妈的不同,在日常生活中也很容易发现自己和异性小朋友身体上的不同。当他(她)发现异性与自己最大的不同是生殖器部位的时候,他们会对生殖器产生极大的好奇心,用不同的方式进行探索。很多孩子会问父母“为什么男孩和女孩不一样?”“我是从哪里来的?”。
面对这样的问题,受传统观念影响的父母大都会含糊其辞地敷衍过去,然而,这样的敷衍有时可能反而助长孩子的好奇心,导致他们从其他的渠道寻找答案,无法建立起健康的性认知。
其实,在孩子的眼睛里,生殖器和眼睛鼻子耳朵一样,是他们身体的一部分,他们希望了解这个器官并由衷地赞美它,就像赞美自己身体的任何一个部位。
“性”与生俱来,伴随孩子的一生。性教育并不等同于“教育”,而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。
文 [日] 山本直英 / 图 [日] 佐藤真纪子
蒲蒲兰 译
演播:越越姐姐
你是男孩,还是女孩?你是怎样知道自己是男孩的呢?男孩和女孩,哪里不一样呢?…正视儿童性教育,用温和的画面和温柔的语言,告诉他们生命的由来。
孩子在家庭生活中很容易发现自己的身体与爸爸妈妈的不同,在日常生活中也很容易发现自己和异性小朋友身体上的不同。当他(她)发现异性与自己最大的不同是生殖器部位的时候,他们会对生殖器产生极大的好奇心,用不同的方式进行探索。很多孩子会问父母“为什么男孩和女孩不一样?”“我是从哪里来的?”。
面对这样的问题,受传统观念影响的父母大都会含糊其辞地敷衍过去,然而,这样的敷衍有时可能反而助长孩子的好奇心,导致他们从其他的渠道寻找答案,无法建立起健康的性认知。
其实,在孩子的眼睛里,生殖器和眼睛鼻子耳朵一样,是他们身体的一部分,他们希望了解这个器官并由衷地赞美它,就像赞美自己身体的任何一个部位。
“性”与生俱来,伴随孩子的一生。性教育并不等同于“教育”,而是包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育。
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