小朱媽媽跟祐祐說故事

關於工程車輛和建築過程的親子對話，透過繪本介紹了各種工程車輛和建築工種。

• 介紹了多種工程車輛，如推土機、砂石車、壓路機、水泥車、堆高機、挖土機、傾卸卡車、運土機等。

• 講解了不同建築工種的工作內容，如設計師、測量員、工地工人、鷹架工人、木匠、焊接工、砌磚工、粉刷工、油漆工、水電工、園藝工、配裝工、水管工人等。

• 介紹了不同類型的房屋，包括摩天大樓、木樁屋、活動屋、小木屋、印第安帳篷、石頭茅草屋、船屋、冰屋、磚塊屋和泥草屋。

• 討論了摩天大樓的建造過程，強調了安全和各工種的協調合作。

• 透過翻翻書的形式，讓孩子參與互動，認識工程變變變的過程。

祐祐耍脾氣，又要錄

萬聖節

關於情緒管理的繪本，分別是關於害怕和喜悅的故事。

• 會議開始時，主持人介紹了「動動轉轉盤」這本書，旨在幫助孩子管理情緒。

• 接著講述了《害怕怕黑的馬賽勒》的故事，描述了馬賽勒和路西恩在奶奶家度假時，如何克服對黑暗的恐懼。

• 故事中提到克服害怕的方法，包括深呼吸、想好笑的事情、大聲喊出害怕，以及回想過去戰勝害怕的經驗。

• 隨後講述了《愛累了的生日》的故事，描述了小女孩艾樂在生日當天因剪了太短的瀏海而感到難過，最終在媽媽的幫助下恢復喜悅。

• 故事中提到喜悅的小法寶，包括活蹦亂跳、心跳加速、笑個不停，以及分享喜悅的心情。

• 會議強調喜悅可以在日常生活的每個時刻體驗到，不需特別的節日。

待辦事項

下次再做一個彈力球。

下次去買球球亮亮。

下次逛街再買。

媽媽給YOYO講故事，內容關於喜悅、自信和嫉妒三種情緒。

• 小娜生日時，因剪了太短的劉海而難過，媽媽用髮夾讓她重拾喜悅。

• 朱爾害怕跳水，在老師和朋友的鼓勵下，回想起成功經驗，最終克服恐懼。

• 奧斯卡因妹妹出生感到被冷落和嫉妒，媽媽和爸爸透過溝通和安排活動來安撫他。

• 故事中穿插了克服負面情緒的小法寶，例如透過身體姿勢建立自信，以及思考沒有人能擁有一切來克服嫉妒。

• 媽媽鼓勵YOYO思考自己何時感到喜悅，並分享了生活中的小確幸。

• 媽媽強調無論如何，父母永遠愛孩子，並以他們為榮。

待辦事項

媽媽：等一下去煮地瓜給YOYO吃。

爸爸媽媽：明天帶奧斯卡去看電影，並請爺爺奶奶照顧安娜。

結果得名了 ~~開心~~~一幅畫作的內容，包括彩虹、卡車、小白鯨等元素。

• 討論了畫作中包含的元素，如彩虹、卡車、小白鯨、馬路、藍天、小鳥、水族館牌子和大門、下水道。

• 確認了綠色代表小魚，粉紅色是它們的飼料。

• 確認了畫作中的一點一點是小鳥。

• 確認了小白鯨和水族貨車的位置。

• 決定將這幅畫去參加比賽。

待辦事項

幫小鳥畫眼睛。

小豬媽媽講述了小凱和狗狗帥帥參觀鐵道博物館的奇幻旅程。

• 小凱和帥帥參觀了鐵道博物館，從入口到組裝工廠，瞭解火車製造過程。

• 他們在柴電工廠和蒸汽迷宮探索，並在鍛冶工廠體驗敲打火車材料。

• 他們在花園野餐，並在總辦公室翻閱火車書籍。

• 小凱在客車工廠欣賞火車樂曲，並在戶外蕩秋千和體驗搭火車。

• 小凱在工廠裡看到了爺爺的照片，並得知爺爺曾是修火車師傅。

• 小凱回家後用收集到的東西組裝了一台火車，並將家人放進去。

内容主要围绕着各种“小心”的提醒和注意事项。

• 提醒不要撞到、挡到或吓到别人。

• 提到货轮很大，下船可能很小。

• 提到要看水果的杯子。

• 提醒不要摇晃船只，不要弄翻船。

• 提醒不要被太阳晒干或被雨淋湿。

• 强调凡事都要小心，不要让爱的人等太久。

媽媽給佑佑講了一個關於各種心情的翻翻書故事。

• 故事書介紹了快樂、孤單、自豪、丟臉等各種心情。

• 討論了人們因外貌、膚色、髮型、身體缺陷等差異而產生的不同。

• 提到了房間整潔與雜亂的對比，以及想做事情和只想放鬆的狀態。

• 講述了想和朋友在一起以及只想一個人玩的心情。

• 故事書最後有一個旋轉盤，讓孩子選擇自己的心情。

• 媽媽鼓勵孩子畫出自己的心情，並猜測孩子的感受。

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