Y en a là-dedans !

Si la plupart des parents admettent manquer un peu de sommeil, que se passe-t-il dans le cerveau des bébés quand ils dorment à plus ou moins poings fermés ? En quoi les siestes sont-elles si nécessaires dans les apprentissages ? Pour le dernier épisode de ce podcast, les neurosciences apportent leur éclairage sur les temps de repos et le pays des rêves…

"Y en a là-dedans" est un podcast du magazine Babille

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Les enfants « moteurs » parleront-ils plus tard que les autres ? Marche, motricité, langage, déduction : nos enfants peuvent-ils acquérir plusieurs apprentissages en même temps ? Une fois encore, la docteure en neurosciences cognitives Nawal Abboub bouscule nos idées reçues sur le cerveau des bébés et encourage la curiosité naturelle de nos petits. 

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Les capacités d’observation des bébés sont loin d’être inexistantes. Ils sont, en effet, à l’affut de toutes les informations qui sont à leur portée. Contact visuel ou tactile, regards directs : la manière dont nous nous adressons aux tout-petits influence fortement leur attention et donc leurs capacités d’apprentissages. 

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Si l’on a compris que nos bébés ne gazouillent pas pour ne rien dire, on sera étonné de voir qu’ils savent aussi compter ! Car, non, la bosse des maths n’est pas réservée à certains d’entre nous : à la naissance, tous les bébés sont déjà capables de repérer des quantités.

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près l’analyse et la compréhension des mots, cet épisode s’intéresse à la production des sons, dans une langue. Les pleurs des nouveau-nés résonneraient en suivant l’intonation de leur langue maternelle. Où l’on découvre que babiller, c’est bel et bien interagir…

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Premier neuro-mythe déconstruit pas Nawal Abboub : celui de la soi-disant faible  mémoire des bébés. À la lumière d’expériences scientifiques, « comme si vous y étiez », la docteure en neurosciences cognitives démontre la capacité des nourrissons à encoder et analyser toute nouvelle information.  

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Plongée dans la mystérieuse formation de notre cerveau, qui a révélé ses nombreux secrets grâce aux prouesses technologiques de l’imagerie cérébrale. 

Les scientifiques se sont en effet aperçus que les bébés perçoivent le monde de manière beaucoup plus précise et efficace qu’ils ne le pensaient jusqu’alors…

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Et si nos tout-petits commençaient l’apprentissage du langage bien avant leurs premiers mots ? Et si le cerveau du fœtus, in utero, était déjà en mesure d’analyser des paroles ? Et si les scientifiques se faisaient poètes en nous parlant « musique de la langue » ? Un épisode sur l’expérience prénatale du langage.

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